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下图1中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养...

下图1中所示的生物间关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。

下列相关判断中,错误的是

A.1表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争

B.1中的A的数量大量减少后,会引起B的数量的增加

C.2中的甲、乙、丙分别对应图1中的

D.在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

 

C 【解析】 1、1表示互利共生,对应于甲图;2表示种内斗争;3表示捕食,对应于乙图;4表示竞争,对应丙图。 2、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等; 捕食:一种生物以另一种生物为食; 寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。 A、图(一):①中A、B两种生物在营养上互惠互利,两者关系应为互利共生;②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争;③为捕食关系,且A为捕食者,B为被捕食者;④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争,A正确; B、图1中的③为捕食关系,且A为捕食者,B为被捕食者,A的数量大量减少后,B的数量先增加后减少,B正确; C、图二中,甲表示互利共生,对应①;乙表示捕食,对应③;丙表示竞争,对应④,C错误; D、一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的捕食和竞争两种关系,D正确。 故选C。
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考点分析:
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某科学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如图(图中数字为能量值,单位是J/cm2·a)(焦每平方厘米年)),下列说法正确的是

A. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是1.96×105J/cm2·a

B. 植食性动物摄取食物的过程不存在种间信息传递

C. 从生产者到初级消费者的能量传递效率约为0.85%

D. 枯枝落叶层中的有机物可以被植物根系吸收利用从而实现物质循环

 

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下列信息传递中,与其他三种不属于同一类型的是()

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食

B.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D.榆树通过分泌一种化学物质,与楝树产生相互拮抗的现象

 

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下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是(   )

A.①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C.根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程

D.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的

 

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关于生态系统结构和功能说法的叙述,正确的是

A.生产者主要是绿色植物,消费者主要是动物

B.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

C.生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

D.营腐生生活的细菌不一定是分解者,也可能是生产者或消费者

 

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下列关于生态学实验和研究方法的叙述正确的是

A.制作的生态缸应密闭,放于阳光直射的地方

B.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,通过预实验减小实验误差

C.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线

D.调查土壤小动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法

 

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