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下列关于高中生物学实验的叙述不正确的是 A.探究酶的专一性时,自变量可以是酶的种...

下列关于高中生物学实验的叙述不正确的是

A.探究酶的专一性时,自变量可以是酶的种类或不同的底物

B.可以采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点

C.色素提取实验中,研磨叶片时应加入碳酸钙以防止色素被破坏

D.龙胆紫溶液染色后,洋葱根尖的质壁分离现象更容易观察

 

D 【解析】 1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。 2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。 3、龙胆紫是碱性染料,是观察细胞有丝分裂过程中染色体变化常用的试剂。 A、探究酶的专一性思路是底物相同,酶不同,或者是酶相同,底物不同,A正确; B、用构建物理模型的方法研究DNA分子结构,B正确; C、研磨叶片时,应加入碳酸钙以防止色素被破坏,C正确; D、用龙胆紫对细胞进行染色后,细胞已经死亡,细胞膜失去选择透过性,因而观察不到的质壁分离现象,D错误。 故选D。
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下列关于基因工程的叙述,正确的是

A.通常用不同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA和运载体

B.细菌质粒、动植物病毒等是基因工程常用的运载体

C.培育抗除草剂的作物新品种,导入目的基因时只能以受精卵为受体

D.可用DNA分子杂交技术检测目的基因是否成功表达

 

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下图表示人体内某种免疫失调病的致病机理,据图判断下列相关叙述正确的是

A.a表示效应T细胞 B.b不能特异性识别抗原

C.红细胞膜上无抗原 D.c化学本质是多糖

 

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下列关于寒冷环境下体温调节的叙述正确的是

A.皮肤血管舒张 B.汗液的分泌增加

C.甲状腺素分泌量增加 D.生长激素分泌增加

 

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下列关于植物激素的叙述,正确的是

A.用适宜浓度的生长素溶液浸泡葡萄插条基部,可诱导其生根

B.生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄植株

C.一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进种子萌发

 

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下图是兴奋在神经元之间传递过程示意图,下列叙述正确的是

A.②的过程体现了细胞膜的选择透过性

B.②中轴突末端膨大部分发生的信号转换是化学信号电信号

C.③中递质与受体结合后导致了突触后膜兴奋,兴奋区的膜电位是外正内负

D.③过程中,兴奋的传递方向只能是单向的

 

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