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晴朗的夏季,将一株植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测...

晴朗的夏季,将一株植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成下图所示的曲线,下列有关叙述错误的是

A.HCO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多

B.FGCO2浓度下降不明显,是因为中午温度过高使酶活性降低

C.BC段较ABCO2浓度增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减慢

D.0时开始计算,经过24小时,植物体内的有机物量有所增加

 

B 【解析】 影响罩内的二氧化碳的浓度的因素有光合作用强度和呼吸作用强度,而罩内二氧化碳浓度取决于二者的相对强度。图中A点时只进行呼吸作用,D点是光合作用的光补偿点,此时光合作用和呼吸作用速率相等,AD段,植物的呼吸作用大于光合作用,H点呼吸作用等于光合作用,H点以后呼吸作用大于光合作用。 A、H点CO2浓度最低,说明此时玻璃罩内CO2被吸收得最多,所以植物积累有机物最多,A正确; B、FG段原因是中午光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2吸收减少,光合速率降低,B错误; C、BC段较AB段浓度增加减慢,是因为凌晨低温使植物呼吸作用减弱,CO2释放量减少,C正确; D、由于I点的CO2浓度低于A点,所以从0时开始计算,经过24小时,植物体内的有机物量有所增加,D正确。 故选B。  
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考点分析:
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下图为叶绿体的部分结构及相关生理过程的示意图,相关叙述错误的是

A.膜上蛋白质具有催化、运输等功能

B.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

C.膜上叶绿素的含量会受温度和pH的影响

D.光能转化成ATP NADPH中的化学能

 

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下列有关光合作用探究历程的叙述,错误的是

A.普利斯特利证明了植物生长过程中能吸收CO2释放O2

B.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水

C.萨克斯采用碘蒸汽检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉

D.恩吉尔曼利用水绵和好氧菌做实验证明了植物在光照下才能制造氧气

 

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图是唾液淀粉酶在不同条件下的酶促反应速率变化曲线,相关叙述错误的是

A.酶促反应I的速率不同是因为温度不同

B.影响BC段反应速率的主要限制因素是酶量

C.曲线I显示,该酶促反应的最适温度为37℃

D.影响AB段反应速率的主要因素是底物的浓度

 

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下列有关ATP的叙述,错误的是

A.ATP在细胞中含量不多,但一旦减少后能迅速生成

B.ATP中的“A”ATP彻底水解后生成的“A”表示相同物质

C.ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能

D.ATPADP转化的机制在所有生物内都一样,体现了生物界的统一性

 

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图是细胞核的结构模式图,下列有关各结构及功能的叙述,正确的是

A.④不具有选择透过性

B.②主要由DNA和蛋白质组成

C.③是细胞内蛋白质合成的场所

D.①是生物大分子自由进出的通道

 

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