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细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,它揭示了 A.植物细胞与动物细胞的区别 ...

细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,它揭示了

A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性

C.细胞为什么能产生新细胞 D.原核细胞与植物细胞的区别

 

B 【解析】 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又与其他细胞共同组成的整体生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 A、细胞学说提出,一切动植物都是由细胞发育而来,没有提出动植物细胞的区别,A错误; B、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,B正确; C、细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新的细胞,C错误。 D、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体,通过电子显微镜观察其细胞结构,可以确定沙眼衣原体是原核生物。作为判断的主要依据是

A.有细胞壁 B.有细胞膜

C.没有线粒体 D.无核膜包被的细胞核

 

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一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是(   

A.蛋白质 B. C.淀粉 D.糖原

 

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下图1是某动物细胞有丝分裂某个时期的图像,图2表示有丝分裂过程中核DNA的数量变化曲线,图3为动物细胞的生命历程示意图。请据图分析回答:

(1)1细胞分裂得到的子细胞中DNA和姐妹染色单体的数目分别为________

(2)1细胞所处的分裂时期对应于图2中的____,图1细胞所处的生命历程对应于图3中的____(填字母)

(3)2AB时期细胞发生的主要变化是____

(4)3中细胞①的物质运输效率比细胞②____,细胞⑤的物质运输功能比细胞④____

(5)3中细胞④含有的蛋白质种类与细胞③____(相同/不相同/不完全相同)

 

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为了确定洋葱根尖取材的最佳时间以取得较好的实验效果,某学校的兴趣小组开展了探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性的课题研究。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=(观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%。实验操作步骤如下:

第一步:取多个已经培养好的同一品种洋葱鳞茎(根长约为5cm左右)作为实验材料。

第二步:在某一天的8~18点时间段内每隔2小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。

第三步:观察、计数并记录结果。

1表示在高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,图2是该研究小组根据实验结果制成的坐标图,请回答下列问题:

(1)制作临时装片的步骤是解离漂洗____制片,漂洗的目的是____

(2)在制作装片的过程中,有利于细胞分散开的操作有哪些?____

(3)1中甲细胞处于有丝分裂的____期,该时期的特点是____

(4)为避免无关变量对实验结果的影响。请写出两项控制无关变量的具体措施。____

(5)该研究小组的同学依据实验数据绘制了图2,据图2可得出的结论是____

 

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新鲜的荔枝果皮鲜红诱人,但采摘后保鲜时间短,贮藏时易褐变。果色变化引起果品价值降低,制约荔枝产业发展。研究表明,荔枝果皮颜色的褐变原理包括如下变化。请回答问题:

(1)鲜红的荔枝果皮细胞中含有花色素苷,该色素存在于果皮细胞的____中。

(2)荔枝果皮细胞中的酶POD能催化愈创木酚、H2O2等相应底物参与化学反应,其催化作用的机理是____,其活性受________等外界环境因素的影响。与无机催化剂相比,酶的催化功能有三个特性,即____

(3)科硏人员采摘妃子笑、无核和紫娘喜三个品种的荔枝鲜果,定期测定果皮中POD活性,结果如下图:

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(4)结合所学知识,请你为荔枝的保鲜提供合理建议:____

 

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