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下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是 A.若某小鼠发生了基因突变,就说明该小鼠...

下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是

A.若某小鼠发生了基因突变,就说明该小鼠发生了进化

B.人类猫叫综合征与21三体综合征的发病机理均为染色体结构变异

C.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合

D.用二倍体西瓜作父本,用四倍体西瓜作母本,则四倍体植株上结出的西瓜是三倍体无子西瓜

 

C 【解析】 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变;无子西瓜的培育的具体方法:用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜,得到四倍体西瓜;用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本进行杂交,得到含有三倍体的西瓜种子;种植三倍体西瓜的种子,待三倍体西瓜开花后授以普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜。 A、进化的本质是种群基因频率发生定向改变,某小鼠发生了基因突变,种群的基因频率可能未发生改变,故无法说明该小鼠发生了进化,A错误; B、人类猫叫综合征是5号染色体部分缺失导致的,为染色体结构变异,21-三体综合征是21号染色体多一条导致的,为染色体数目变异,B错误; C、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因发生重新组合,C正确; D、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上结出的西瓜是四倍体西瓜,其所结的种子种下去,授予二倍体西瓜的花粉,结出的西瓜才是三倍体无子西瓜,D错误。 故选C。  
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考点分析:
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如图表示原核细胞中某基因的表达过程,相关叙述正确的是(  )

A. tRNA、mRNA和rRNA均参与该过程

B. 图中共有4条多肽链正在同时合成

C. 多个核糖体共同完成1条多肽的翻译

D. 图中③处核糖体已合成的多肽链最长

 

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下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是

A.只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B.高度分化的细胞在离体状态和非离体状态时都能表现出全能性

C.植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础

D.从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性

 

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下列关于科学史及生物实验的叙述错误的是

A.采用模型构建的方法,有利于我们对人体内血糖调节机制的认识

B.生理学核心概念稳态是由美国人坎农提出的

C.探究酵母细胞呼吸方式的实验,用酸性的重铬酸钾溶液进行检验,酒精会由蓝变绿再变黄

D.预实验可以为进一步实验摸索条件,也可检验实验设计的科学性和可行性

 

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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B. 孟德尔提出的假说内容之一是“生物的性状是由遗传因子控制的”

C. 孟德尔发现的遗传规律能解释所有有性生殖生物的遗传现象

D. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

 

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关于生长素的说法错误的是

A.生长素由植物某些部位的色氨酸经过一系列反应而形成

B.在胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中,生长素的运输消耗能量

C.生长素在植物体各个器官中都有分布

D.促进插条生根效果相同的生长素溶液浓度也相同

 

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