科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：
（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是____________________________________。
（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有__________________________________________。
（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到____________种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到_____________________________________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是______________________________。
（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含____________条染色体。
有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。请分析后回答下列问题：
(1)培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基属于________培养基。
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，应向培养基中加入________。
(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是________，操作时采用________灭菌的方法，还可用________方法进行接种。
(4)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是________________________________________________________________。
假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：
（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为________________，原理是_________________。
（2）经过⑥过程的育种方法叫做________________，除利用X射线等物理因素外，还可以利用亚硝酸盐等________________因素来处理生物，使生物发生________________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是________________。
（3）经过④、⑤过程的育种方法称________________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________ 。从育种周期来看，这种育种方法的优点是________________________________________。
某些细菌或病毒感染人体后，人体可以出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻、食欲不振等症状。柯萨奇病毒就是一种高致病性病毒。请回答下列问题：
（1）柯萨奇病毒进入人体后，人体发热，体温维持在38.5℃左右，此时产热量________________（填“大于”“等于”或“小于”） 散热量。
（2）机体感知到致病细菌侵入后，在位于_______的体温调节中枢的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战，最终引起____________激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高。
（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压会升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，促使________激素释放增加，从而________________，导致尿量减少，保持体内水分平衡。
（4）人体体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是________________。（至少答出一点）
科学研究人员发明了一种方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现前检测出谁将患上流感。该方法利用的是一种快速诊断免疫试纸，可根据检测结果是否呈“阳性”来进行初步诊断。如图表示某同学在医院取手指血时兴奋在反射弧中传导的模式图，请回答有关问题：
（1）用针刺激甲图中的④，结合图乙分析此处的电位变化是___________________，引起该种变化的原因是____________________。
（2）若在甲图中的④处给予适宜刺激，乙图代表④受刺激时的膜电荷分布的变化情况，则兴奋的传递方向与__________(填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向相同。
（3）若刺激丙图 ① 时， ⑥处没有出现图乙的电位变化，可能是由于突触前膜释放了__________神经递质。
（4）IAS是一种罕见的低血糖症，其致病机理是机体能产生胰岛素抗体，该抗体在胰岛素分泌旺盛时，能和胰岛素结合，抑制胰岛素的作用；在胰岛素分泌减少时，亲和力降低，抗体和胰岛素分离，胰岛素又能正常起作用。胰岛素降低血糖的机理是______________________。IAS患者在饭后半小时的血糖浓度__________（填“低于”“高于”或“等于”）正常人，饭后4小时，其体内的血糖浓度则会迅速下降，出现上述现象的原因是___________________。
图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图，请据图回答：
（1）该植物叶肉细胞进行光合作用的场所是___________，捕获光能的色素中含量最多的是___________________。
（2）由图甲可知，与_______作用有关的酶对高温更为敏感，温度会影响光合作用的____________阶段。
（3）当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为____________。理论上预计，在温度为____________条件下，植物生长状况达到最佳。已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向____________移。
（4）乙图中用____________的量表示植物的光合作用速率，图中c点表示___________________。
