正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内发生的变化是
A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值上升 D.NADPH/NADP+比值上升
关于高等植物叶绿体中色素的叙述，正确的是
A.叶绿体色素的分离原理是叶绿体色素能溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶黄素合成较多引起的
植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是
A.类胡萝卜素主要在蓝紫光区吸收光能用于光反应中ATP的合成
B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示
D.叶片释放出的O2是在叶绿体基质中产生的
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（ ）
A.酒精发酵过程中有ATP生成 B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
关于生物体产生的酶的叙述，错误的是
A.酶的化学本质是蛋白质或RNA
B.胃蛋白酶能够将蛋白质分解成氨基酸
C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是
A. 加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
