下图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果，下列说法正确的是
A.此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加
B.此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系
C.此结果可反映生态系统的负反馈调节机制
D.此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争
下列说法正确的是
A.病毒的遗传物质彻底分解产物有6种，而原核生物的遗传物质彻底分解产物有8种
B.基因重组能发生于减数分裂产生配子过程和雌雄配子随机结合的过程中
C.想验证某病毒遗传物质，用同位素标记的U的宿主细胞培养来设计实验，观察子代病毒的放射性即可
D.神经递质种类较多，既可以是有机物，也可以是无机物
下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配，正确的是（ ）
A. 脂肪一苏丹Ⅲ染液一显微镜观察一染成红色的脂肪颗粒
B. 葡萄糖一斐林试剂一直接观察一砖红色沉淀
C. 蛋白质一双缩脲试剂一直接观察一紫色反应
D. 酒精一溴麝香草酚蓝水溶液一观察一灰绿色反应
下列对细胞生命历程的叙述，错误的是
A. 细胞分化的过程中细胞内表达的基因种类会发生改变
B. 细胞衰老的过程中有的细胞不会出现细胞核变大的现象
C. 细胞凋亡的过程中有的细胞可能与效应T细胞发生接触
D. 细胞癌变的过程中细胞内抑癌基因突变成原癌基因
癌细胞表面蛋白“PDL﹣1”与T细胞表面蛋白“PD﹣1”特异性结合后，可抑制T细胞活性并启动其凋亡，导致肿瘤细胞发生免疫“逃逸”。研究者对“PD﹣1”基因进行克隆、表达及生物学活性鉴定，为制备抗体打基础。研究中所用引物α和β碱基序列见图1、几种常用限制酶名称及识别序列与酶切位点见图2：
（1）首先提取细胞中的mRNA反转录生成_____作为模板：设计含有不同的限制酶切点的α和β序列为引物，通过_____技术扩增目的基因。
（2）选用图1中的两种名称分别为_____的限制酶将“pIRES2﹣EGFP质粒”载体进行双切，再用DNA连接酶将其与目的基因拼接，构建表达载体。该表达载体的组成，除了目的基因、标记基因抗卡那霉素基因外，还必须具有_____等
（3）而后一定温度下，与经过Ca2+处理的感受态大肠杆菌混合培养在含有_____培养基中，可筛选出已经完成转化的大肠杆菌，继续培养该种大肠杆菌以扩增重组DNA。
（4）将扩增后的“pIRES2﹣EGFP载体/PD﹣1重组DNA”转入可高度表达外源基因的原代293T细胞。一段时间后，为确定PD﹣1基因是否表达，检测细胞膜表面是否具有_____。为判断其是否具有生物学活性和功能，则可裂解293T细胞，提取该物质看能否与_____发生结合，从而阻断“PD﹣1与PDL﹣1信号通路”。研究中还会有一步骤，只将“pIRES2﹣EGFP载体”转入293T细胞，其目的是_____。
[生物—一选修l：生物技术实践] 为了调查厦门自来水的质量情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
(I)在微生物的培养过程中，对培养基灭菌常用的方法是__。为防止冷凝水影Ⅱ向细菌的生长，需将培养皿____培养。
(2)若小组采用平板划线法分离水样中的细菌，在培养基上共画了5个区域，则至少需要__次灼烧接种环。
(3)可通过滤膜法检测自来水中大肠杆菌的数量，将已知体积的水过滤后，将滤膜放在____培养基上培养。该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还应提供____等基本营养成分。
(4)某同学采用稀释涂布平板法统计菌落数目，菌落分布如图所示，推测该同学可能的操作失误是___。
