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下图表示植物组织培养过程。有关叙述正确的是 A.②的培养基中只含有植物生长调节剂...

下图表示植物组织培养过程。有关叙述正确的是

A.②的培养基中只含有植物生长调节剂而不含其他有机物

B.③中的细胞进行脱分化并以减数分裂方式不断增殖

C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可影响植物细胞分化发育方向

D.⑤植株根尖中分生区细胞与成熟区细胞的全能性表达程度相当

 

C 【解析】 植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。植物组织培养过程是有丝分裂和细胞分化的过程。 A、②试管的培养基中含有植物生长调节剂和有机物等,A错误; B、③试管中的细胞能进行的分裂方式是有丝分裂,B错误; C、调节④培养基中植物生长调节剂的比例,可诱导产生根和芽,C正确; D、细胞分化程度越低,全能性越高,⑤植株根尖中分生区细胞全能性表达程度大于成熟区细胞,D错误。 故选C。
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考点分析:
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下图是人体内环境的局部示意图,有关叙述正确的是

A.①③④渗透压升高时,下丘脑可感受刺激并产生渴觉

B.从寒冷环境进入炎热环境,机体产热量增加,散热量减少

C.④中胰岛素含量不足,可能会使机体对脂肪利用的比例增加

D.类风湿性关节炎和艾滋病都是由③内代谢障碍引起的

 

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下到关于种群、群落和生态系统的有关叙述,正确的是

A.种群的年龄结构不可能受到天敌迁入的影响

B.可以用标志重捕法调査达乌尔黄鼠的丰富度

C.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类

D.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种的数量

 

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下图1是某单基因遗传病的系谱图,表是对该家系中14号个体进行相关基因检测(先用某种限制酶切割样品DNA,再进行电泳)得到的电泳结果(电泳时不同大小的DNA片段移动速率不同)。已知编号a对应的样品来自图中4号个体,下列有关叙述错误的是

编号

a

b

c

d

条带1

 

条带2

 

条带3

 

 

 

A.由图1可知该病属于常染色体隐性遗传病

B.由图1、表1可知致病基因内部存在相关限制酶的酶切位点

C.8号个体基因检测的电泳结果可能是编号bc的条带类型

D.9号与该病基因携带者结婚生一个正常男孩的概率为5/6

 

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喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g基因决定雌株。Ggg是显性、gg是显性,如:Gg是雄株,gg是两性植株,gg是雌株。下列分析正确的是

A.两性植株自交不可能产生雌株

B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

D.GgGg能杂交并产生雄株

 

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牡丹的花色多种多样,白色的是不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花颜色的深浅。花青素含量由两对独立遗传的基因(AaBb)所控制;显性基因AB可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。深红色牡丹同白色牡丹杂交,就能得到中等红色的个体,若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是

A.3种;961 B.4种;9331

C.5种;14641 D.6种;143341

 

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