下列关于微生物培养和利用的叙述,错误的是
A.接种前要了解固体培养基是否被污染可接种蒸馏水来培育检测
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释获得单个菌落
C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈可筛选纤维素分解菌
下图表示植物组织培养过程。有关叙述正确的是
A.②的培养基中只含有植物生长调节剂而不含其他有机物
B.③中的细胞进行脱分化并以减数分裂方式不断增殖
C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可影响植物细胞分化发育方向
D.⑤植株根尖中分生区细胞与成熟区细胞的全能性表达程度相当
下图是人体内环境的局部示意图,有关叙述正确的是
A.①③④渗透压升高时,下丘脑可感受刺激并产生渴觉
B.从寒冷环境进入炎热环境,机体产热量增加,散热量减少
C.④中胰岛素含量不足,可能会使机体对脂肪利用的比例增加
D.类风湿性关节炎和艾滋病都是由③内代谢障碍引起的
下到关于种群、群落和生态系统的有关叙述,正确的是
A.种群的年龄结构不可能受到天敌迁入的影响
B.可以用标志重捕法调査达乌尔黄鼠的丰富度
C.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类
D.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种的数量
下图1是某单基因遗传病的系谱图,表是对该家系中1~4号个体进行相关基因检测(先用某种限制酶切割样品DNA,再进行电泳)得到的电泳结果(电泳时不同大小的DNA片段移动速率不同)。已知编号a对应的样品来自图中4号个体,下列有关叙述错误的是
编号 | a | b | c | d |
条带1 |
| |||
条带2 |
| |||
条带3 |
|
A.由图1可知该病属于常染色体隐性遗传病
B.由图1、表1可知致病基因内部存在相关限制酶的酶切位点
C.8号个体基因检测的电泳结果可能是编号b或c的条带类型
D.9号与该病基因携带者结婚生一个正常男孩的概率为5/6
喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性、g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是
A.两性植株自交不可能产生雌株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
D.Gg和Gg-能杂交并产生雄株