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下列关于育种的叙述中正确的是( ) A.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄...

下列关于育种的叙述中正确的是(    )

A.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄蜂是可育的

B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的单倍体种子

C.二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植株

D.三倍体西瓜不结果的性状可以遗传,它不是一个新物种,但八倍体小黑麦是基因工程技术创造的新物种

 

A 【解析】 物种,简称“种”,是生物分类学研究的基本单元与核心,它是一群可以交配并繁衍后代的个体, 但与其它生物却不能交配,不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍;即利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如低温或用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体;多倍体是由受精卵发育而来,含有三个或三个以上染色体组的生物;多倍体的成因可能是有丝分裂和减数分裂过程异常造成的;秋水仙素溶液处理萌发种子会抑制纺锤体的形成,导致染色体着丝点分裂后不能移向两极,从而使细胞中染色体数目加倍。 马和驴杂交的后代骡子生殖器官发育不完全,是不育的二倍体,而雄蜂通过假减数分裂过程,可产生正常的配子,故是可育的,A正确;单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体植株幼苗,故B错误;二倍体植物的花药离体培养能得到的单倍体植株无种子,故无果实,C错误;三倍体西瓜不结果的性状可以通过无性繁殖遗传,由于其不能产生种子,因而是不可育的,不属于是一个新物种,但八倍体小黑麦产生的原理是染色体数目变异和植物细胞杂交,故D错误;综上所述,选A项。
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考点分析:
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下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是 (    )

选项

育种方式

原理

处理方法

实例

A

杂交育种

基因重组

杂交和选育

中国荷斯坦牛

B

单倍体育种

染色体数目变异

花药离体培养

黑农五号大豆

C

多倍体育种

染色体数目变异

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

三倍体无子西瓜

D

人工诱变育种

基因突变

射线处理

高产青霉素菌株

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述,不正确的是

A.血友病妇女与正常男性婚配,生育后代时适宜选择女孩

B.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病

C.遗传咨询的第一步是分析确定遗传病的传递方式

D.21三体综合征预防的主要措施是适龄生育和产前染色体分析

 

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下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

A.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型

B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病

C.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,但也有可能患遗传病

D.多基因遗传病在群体中的发病率比较高,具有家族聚集现象

 

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某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(  

A.减数分裂时染色单体12上的基因b突变为B

B.减数第二次分裂时姐妹染色单体34发生分离

C.减数分裂后产生了BBBbbb三种类型的雄配子

D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

 

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下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述,正确的是

A. 原理:低温可诱导着丝点分裂,使染色体数目加倍

B. 解离:用卡诺氏液浸泡根尖1h,使组织细胞分离开

C. 染色:可用甲基绿或健那绿代替改良苯酚品红染液

D. 观察:镜检发现视野中少数细胞染色体数目增加

 

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