图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：
（1）区分不同生物群落首先要分析群落的____________。图1食物网中蜘蛛和杂食性鸟的种间关系是__________。
（2）有机碎屑被分解者彻底分解产生的__________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。
（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。
（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有______（填序号）。
①空间分布 ②迁入率 ③互利共生 ④物种丰富度 ⑤种群密度
（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_________（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为__________（用图2中字母和计算符号表示）。
研究人员对某草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下，调查鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)得到的曲线。请据此回答下列问题：
（1）图1知，该种群数量的增长曲线在ad间呈“___”型增长，e点种群数量比d点_____，de段种群增长率_________(填“大于0”、“小于0”或“等于0”)。曲线中de段变化表明该生态具有自我调节能力，它的基础是__________调节机制。
（2）若将该草原开垦成农田，则其群落的演替方式是____________，该生态系统的自我调节能力________(填“升高”、“降低”或“基本不变”)。
（3）图2中，AB段的种群年龄组成类型为_____________；C点后，该种群死亡率明显增加，可能的原因是_________________________________________。
请回答下列与植物激素有关的一些问题：
（1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________作用，说明生长素的作用特点是具有______________。
（2）生长素的化学本质是______________，该物质是由__________经过一系列反应转变而来。生长素在植物体内从合成部位运输到作用部位，只能单方向地进行，称为_________运输。
（3）根据乙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为_____________________。
（4）若植物水平放置，表现出茎的背地性、根的向地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应___________；根的近地侧生长素浓度范围是__________，远地侧生长素浓度范围为____________。
在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下图所示。请分析回答问题：
（1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的__________释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的___________结合后，使下一神经元兴奋，进而引起肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、_____________和突触后膜。
（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌___________，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。
（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于____________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至____________，引起口渴感；另一方面可使____________激素释放增多，从而促进_____________对水的重吸收，使尿量减少，保持体内水分平衡。
（4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，____________产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。
下列关于生物多样性的叙述，正确的是
A.建立自然保护区属于易地保护
B.保护生物多样性就是保护生态系统多样性
C.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值
D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列说法不正确的是（ ）
A.甲是生产者，丁是分解者
B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C.①②③过程中伴随着能量的传递
D.无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物
