为了让狗听到主人喊它的名字“小白”时,能快速跑到主人面前,最科学的训练方法是
A.持续食物刺激或体罚 B.多次喊“小白”强化刺激
C.体罚十喊“小白”刺激 D.食物十喊“小白”刺激
下列过程发生在人体内环境中的是
A.血液中的部分葡萄糖被转化成肝糖原 B.甲状腺激素的合成
C.蛋白质在胃蛋白酶催化下被初步水解 D.体液免疫过程中抗毒素与毒素的结合
胰岛A细胞合成胰高血糖素时需要的氨基酸直接来自
A.血浆 B.淋巴液 C.组织液 D.消化液
变异链球菌在牙面的粘附、集聚是龋齿发生的先决条件,转基因可食防龋疫苗是通过基因工程技术,将变异链球菌中与龋齿发生密切相关的抗原基因(PAcA基因)转入植物细胞,利用植物生物反应器生产的可食用基因工程疫苗。
(1)转基因植物的制备:
单一使用PAcA基因,机体免疫应答不理想,霍乱毒素中有增强机体免疫应答的氨基酸序列(CTB),将CTB基因与PAcA基因连接成嵌合(PAcA—CTB)基因,作为目的基因与Ti质粒的________拼接,并用______法导入离体的豌豆叶肉细胞中,经植物组织培养获得转基因豌豆植株。
(2)对上述含PAcA—CTB基因的豌豆植株进一步研究,发现其中一些植株体细胞中含两个PAcA—CTB基因(用字母A表示,基因无累加效应)。请设计最简便的实验方案探究这两个基因在豌豆染色体的位置。
实验思路:______________________________,观察记录子一代表现型及其比例。
实验结果和结论:
①若F1中疫苗植株出现的概率是_____________,则基因的位置如图甲所示;
图甲:
②若F1中疫苗植株出现的概率是_______,则基因的位置如图乙(请参照图甲绘制图乙并标出基因A的位置);
图乙:______
③若F1中疫苗植株出现的概率是________,则基因的位置如图丙(请参照图甲绘制图丙并标出基因A的位置)。
图丙:_____
(3)上述三种情况中适于进行推广种植的是两个基因位于_______的植株。多年后,若出现了非疫苗植株,请写出可能的变异类型及产生的原因①___________;②_____________;③_________________。
如图是济宁太白湖因地制宜建设的生态农业园示意图。请回答下列问题:
(1)池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式,主要体现群落的________结构在实践中的应用,这种养殖模式的优点是____________________。
(2)流人该生态系统的总能量是______________。该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目,其意义是__________________________________________。
(3)该生态农业园建设中由“沼气发酵池→采摘园”过程中发生着_______(选填“仅物质”“仅能量”或“物质和能量”)的传递。
(4)请根据图示绘制出碳元素流经鸡鸭的过程图:_____________________________。
为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节,科研人员做了系列实验。
(1)科研人员将处于花蕾期去雄的的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见表。
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
实验处理 | 授粉 | 未授粉 | ||
不涂抹IAA | 不涂抹IAA | 在子房上 涂抹IAA | 在花柄上 涂抹IAA | |
果实平均重量(g) | 4.1 | 0 | 5.3 | 0 |
①1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的___________。
②比较2、3组实验结果,表明__________________________。
③依据3、4组实验结果,推测IAA不能_________________。
(2)根据上述推测,科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此,科研人员建立了图所示的研究模型。请利用该模型,完成验证该推测的实验方案并预期结果。
| 实验处理 | 放射性检测结果比较 | ||||
| 3H-IAA | NPA | a段 | b段 | c段 | d段 |
Ⅰ组 | 施加 | 施加 |
|
|
| Ⅰ组<Ⅱ组 |
Ⅱ组 | ? | ? |
注:NPA为生长素运输阻断剂。
①表中I组应在图1的_______(选填“1”、“2”或“3”)处施加3H—IAA,在______(选填“1”、“2”或“3”)处施加NPA。
②表中Ⅱ组“?”处的实验处理方案,从左到右依次应为________、________。
③请预期表中a、b段放射性检测的结果:a段_________;b段__________。
(3)在果业生产中,有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请你结合激素调节相关知识,分析该说法是否正确并作出科学解释__________________。