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如图分别表示自然界某种群的数量增长曲线和种群增长速度曲线,相关叙述错误的是 A....

如图分别表示自然界某种群的数量增长曲线和种群增长速度曲线,相关叙述错误的是

A.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在甲图中的c

B.当种群增长速率对应乙图中的g点时,该种群数量将达到最大值

C.根据“J”型增长数学模型Nt=N0λt可知,种群呈“J”型增长时其增长速率不能用图乙表示

D.甲图中c点种群增长速率对应乙图中的f点,ac段种群数量的增长不受环境阻力的影响

 

D 【解析】 根据题意和图示分析可知:图甲中前一条表示“J”型曲线,后一条表示“S”型曲线,两曲线之间的阴影表示被淘汰的个体;图乙表示S型曲线的种群增长率先增加后减少;自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值。 A、渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在c点,以确保有最大增长速率,使种群数量得到快速恢复,A正确; B、当种群增长速率对应乙图中的g点时,表示增长率为0,此时种群数量不再增加,说明该种群数量将达到最大值,B正确; C、种群呈 “J”曲线型增长时,增长率保持不变,所以不能用图乙表示,C正确; D、甲图中c点种群增长速率最大,对应乙图中的f点,但ac段已有少量个体被环境淘汰,所以不能看成是“J”型增长,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较,可能偏小的是

A.用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时,部分老鼠身上的标志物脱落

B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯

C.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内

D.样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样

 

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下图为种群特征概念图,下列分析不正确的是

A.种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势

B.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变

C.预测未来种群数量变化的主要依据是b

D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征,进而影响种群数量

 

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下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是( )

A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目

C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育

D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂

 

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下列关于植物激素的叙述,不正确的是

A.最早发现的植物激素是生长素

B.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用,且都是有机物

C.植物的生长发育是多种植物激素共同调节的结果

D.植物激素直接参与细胞内的代谢活动

 

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下图12为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是

A.1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性

B.1的实验结果AB都不弯曲,但原因不相同

C.2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

D.3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少

 

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试题属性

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