Question

为了调查赣江的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

（1）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是________和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是____________________。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以被称为 __________________。

（2）如A图，该小组采用的是________________（方法）分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌。

（3）该小组可采用上图B所示的_____________（方法）检测水样中的细菌含量。在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为________________。

（4）采用A图中的方法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是__________________________________。

（5）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离过程中，正确的操作是_______

A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次

B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种

C．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

D．划线时，不能划破培养基

Answer

调整pH 高压蒸汽灭菌 种群 平板划线法 灼烧 稀释涂布平板法 检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×107 将聚集的菌体逐步稀释以便获得不连续的单个菌落 D

【解析】

1、分析图【解析】
图中细菌的分离的方法中，①表示平板划线法，②表示稀释涂布平板法。
2、微生物常见的接种的方法：
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。

（1）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是调整pH和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌。在培养基上产生的单个菌落是由同种细菌组成的，在生态学中可以被称为种群。
（2）如A图，该小组采用的是平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过灼烧灭菌。
（3）该小组可采用上图B所示的稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否彻底；由题意知1ml水样中的菌落数是（39+38+37）÷3÷0.1×100=3.8×104个，每升水样中的活菌数为3.8×104×103=3.8×107个。
（4）平板划线法操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得不连续的单个菌落。
（5）A、在平板划线法中，接种环只需要蘸菌液一次，A错误；
BD、划线分离时，不能划破培养基，把接种环深入到培养基中进行接种，只能在培养基表面进行划线操作，以利于菌落形态的形成，B错误，D正确；
C、划线时最后一区的划线不能与第一区的划线相连，C错误；

故选D。