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下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,正确的是( ) A.豌豆为闭花受粉植物,在杂...

下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,正确的是(   

A.豌豆为闭花受粉植物,在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等

B.孟德尔在一对相对性状的杂交实验中设计了正反交实验,即高茎(♂)×矮茎(♀)和矮茎  (♂)×高茎(♀)

C.F1的高茎豌豆进行测交实验,子代既有高茎又有矮茎,这一现象称为性状分离

D.实验中运用了假说演绎法,成对的等位基因彼此分离,分别进入不同的配子中属于该实验假说部分的内容

 

B 【解析】 1、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。 2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 ①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题); ②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合); ③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型); ④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型); ⑤得出结论(就是分离定律)。 A、豌豆为闭花受粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等,A错误; B、杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♂)×矮茎(♀)和矮茎 (♂)×高茎(♀),B正确; C、对F1的高茎豌豆进行自交实验,子代既有高茎又有矮茎,这一现象称为性状分离,C错误; D、孟德尔没有提出等位基因的概念,D错误。 故选B。
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考点分析:
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下列有关同源染色体概念的叙述,最合理的是(   

A.构成一个四分体的两条染色体

B.分别来自父母双方的两条染色体

C.在减数第二次分裂向两极移动的两条染色体

D.形状大小一般都相同的两条染色体

 

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关于受精作用,下面的描述不正确的是(   

A.受精作用是精子与卵细胞相互识别、融合形成受精卵的过程

B.染色体的自由组合是配子多样性的主要原因

C.受精卵中的DNA一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)

D.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同

 

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下列关于减数分裂的叙述,不正确的是(   

A.能进行有性生殖的生物才能进行减数分裂

B.高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)和卵巢中

C.减数分裂过程中染色体只复制一次,且发生在减数第一次分裂前的间期

D.玉米体细胞中有10对同源染色体,经减数分裂后,卵细胞中有5对同源染色体

 

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孟德尔发现了基因分离定律和自由组合定律,他获得成功的原因不包括(   

A.正确地选用实验材料

B.先分析一对相对性状的遗传,再分析多对相对性状的遗传

C.先研究遗传因子的行为变化,后研究性状分离现象

D.对实验数据做深入的统计学分析

 

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下图表示动物细胞工程或胚胎工程常用技术手段的流程。

回答下列问题:

1)若上图表示用良种牛体细胞克隆牛的培育流程,要通过细胞培养得到大量的供体细胞1,需将动物组织块分散成单个细胞的原因有两点:一是组织细胞靠在一起,则易____________;二是分散成单个细胞更能____________。培养成熟的卵母细胞2要采用显微操作去除____________

2)若上图表示利用胚胎工程繁殖试管牛的操作流程,则供体母牛体内的促性腺激素的分泌受到____________激素名称)的调节;培育成熟的卵母细胞经染色后在显微镜下观察可看到每条染色体具有__________________(组成和位置)的特征;若要进一步增大良种牛的繁殖数量可对胚胎4进行分割处理,这属于____________繁殖范畴。

3)若上图表示单克隆抗体的制备流程:用来促进细胞1和细胞2融合的灭活病毒,并未破坏其____________结构;为了筛选出细胞1和细胞2融合的杂种细胞,除了用有选择作用的培养基培养外,还可以用____________技术处理细胞1和细胞2,使它们带有不同的颜色,以利于筛选。

 

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