“稻虾共育”模式是指在水稻田里养殖龙虾，发挥水稻和龙虾共生互利的作用，从而获得水稻和龙虾双丰收的一种高效生态农业模式，请回答下列问题：
（1）稻田中不同生物的位置分布不同了体现群落的_____________。为了使稻田中的龙虾持续高产，需要知道稻田中龙虾的环境容纳量，环境容纳量是指____________。
（2）“稻虾共育”模式中，龙虾既可清除水稻田中的杂草，也可捕食水稻害虫。从能量流动的角度分析，其意义在于_________________________。
（3）龙虾的引入在一定程度上，使得该生态系统_________稳定性提高。然而该生态系统总稳定性依然不高，其原因是_________________________。
2019年11月25日安徽省六安市迎来了入冬以来的第一场雪。看窗外的雪花纷纷落下，如同落入凡间的天使，美丽无瑕。老师们难掩激动的心情，发个朋友圈来表达，同学们也一改往日惺忪睡眼，课堂上氛围居高不下。然而，气温骤降，很多同学都患上了流感，出现咳嗽、流鼻涕、发热等症状。回答下列问题：
（1）病原体侵入机体后，吞噬细胞和杀菌物质等转移到相应区域，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第______道防线。吞噬细胞吞噬消灭病原体，与细胞中的_____（细胞器）有关。
（2）感冒后，医生会建议你多饮水，其原因是：饮水较多后，_________中的渗透压感受器兴奋性_________，使_____________________，导致尿量增加，从而利于毒素的排放。
（3）女生的平均体温比男生略高，因而比男生更怕冷，请从体温调节的角度分析原因：____。
卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭的容器中，通过一个通气管向容器中通入14CO2，通气管上有—个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。
（1）卡尔文循环在小球藻细胞中进行的场所是___________________。
（2）在培养小球藻的试管内通入l4CO2，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的C3和C5的放射性强度，得出的曲线如乙图所示。图中曲线Ⅱ表示的是C5的变化趋势，判断依据是___________________________________________。
（3）卡尔文循环中的产物丙糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内的Pi越来越少，据图甲推测，补充叶绿体内Pi的途径是_______________________________________。
（4）在研究光合作用中碳的转移途径时，用l4CO2供给小球藻，每隔一定时间取样，并将样品立即加入到煮沸的甲醇中。经过浓缩后再点样进行双向纸层析，使标记化合物彼此分离。根据标记化合物出现的时间，最先检测到的C3。请问：
① 将样品放入煮沸甲醇中作用是：____________；____________ 。
② 利用纸层析分离化合物的原理是：___________________________。
某种鸟类的性别决定方式为ZW型，其羽毛顔色由位于常染色体上一对等位基因A、a 和位于Z染色体上一对等位基因B、b控制。其中，B基因控制黑色素的合成，且颜色深浅与B基因的数量呈正相关；a基因纯合时抑制B基因的功能。某学习小组的同学用aaZbZb个体和AAZBW个体杂交，F1代中雄性全部表现为灰色、雌性全部表现为白色，再让F1代雌雄个体相互交配得到F2。下列说法错误的是（ ）
A.该种鸟类雄性个体羽毛颜色多于雌性
B.自然界中白色个体的基因型存9种
C.F2代雄性中灰色个体出现的概率为3/16
D.让F2代白色羽毛的雌雄个体相互交配，后代不会出现黑色羽毛的个体
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度（取每组平均值）， 实验进行两次，结果见图2。下列叙述错误的是（ ）
A.实验结果不能说明A的作用具有两重性
B.实验组应该将A溶解在含糖的磷酸盐缓冲液中
C.切断不仅可以用图示的4mm，也可以用含尖端的4mm
D.浓度为0．lmg．L-1时实验二所得数据偏差较大，应做重复试验
下列关于神经调节的说法中，不正确的是（ ）
A.兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
B.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
C.缺氧导致神经细胞兴奋性降低，不是因为影响了动作电位产生时的Na+内流
D.聋哑人艺术团的精彩舞蹈，受老师“手语”指挥，依靠的神经中枢是位于大脑皮层的视觉中枢
