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洋葱叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶进行光合作用,鳞片叶富含营养物质。下图是与洋葱有...

洋葱叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶进行光合作用,鳞片叶富含营养物质。下图是与洋葱有关的实验,分析回答问题。

1)提取洋葱管状叶色素时,①表示研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇,还需加入的化学物质有________;②表示即将用于层析的滤纸条。若该滤纸条层析一段时间后没有一条色素带,则最可能的原因是________

2)利用洋葱进行质壁分离实验时,常选用________作为实验材料,理由是_________

3)为探究生长素和细胞分裂素等因素对洋葱生根率的影响,某实验小组以生长素(IAA)和细胞分裂素(6-BA)为材料进行实验,主要步骤及结果如下:

a.选取饱满光亮、鳞茎盘大的洋葱18个,随机均等分为6组并编号。

b.用所给试剂对洋葱底部进行处理。

c.在适宜温度下,用水培法培养洋葱,每隔2天换一次水。

d.每隔3天统计洋葱生根数,实验结果如下表所示。

实验编号

植物激素

质量浓度

处理时间

平均生根数/

3

6

9

12

15

1

IAA

50

速蘸

6.00

4.33

4.33

4.33

0.67

2

100

10min

0.67

2.00

2.00

4.00

1.33

3

150

5min

17.67

21.00

21.00

19.33

19.67

4

6-BA

50

速蘸

16.33

22.33

22.33

21.00

15.67

5

100

10min

18.67

45.33

45.33

51.67

27.00

6

150

5min

60.67

67.33

67.33

111.33

111.67

 

①本实验中自变量有________(至少写出2个)。

②本实验设计存在明显的不足之处是:________

③实验结果能说明水培洋葱生根的较好方法是:________

④有同学提出以相同时间内每组洋葱平均生根长度作为实验的观察指标,你认为合理吗?________。理由是________

 

碳酸钙和二氧化硅 层析时滤液细线没及层析液 洋葱鳞片叶外表皮 液泡呈紫色,便于观察 植物激素的种类、浓度,处理时间、方法等 没有设置清水处理的对照组 用质量浓度为150mg/L的6-BA溶液处理5min 不合理 因为该实验的目的是探究提高生根率的条件 【解析】 1.洋葱是比较好的实验材料: ①洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂; ②洋葱鳞片叶外表皮细胞,色素含量较多,用于观察质壁分离和复原; ③洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验,叶肉细胞做细胞质流动实验; ④洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成,适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。 2. 绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、二氧化硅(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。 3. 分析表中数据,实验对枝条的处理的植物激素有IAA、6−BA,两种激素分别用不同的浓度处理,处理时间不同。分析表格中的数据时,依据单一变量原则的方法进行分析,如固定植物激素的种类,固定同一浓度,对比分离不同处理时间下平均生根条数等。 (1)提取洋葱管状叶色素时,①表示研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇,还需加入二氧化硅(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏),②表示即将用于层析的滤纸条。层析是根据不同色素在层析液中的溶解度不同,扩散速度不同,从而将其分开,若层析过程中滤纸条带有滤液细线的一端没入到层析液中,则导致该滤纸条层析一段时间后没有一条色素带。 (2)利用洋葱进行质壁分离实验时,常选用紫色洋葱鳞片叶外表皮的细胞作为实验材料,以为紫色洋葱鳞片叶外表皮的细胞有大液泡,液泡中含有色素呈现紫色,便于观察。 (3)①分析题干可知,本实验的实验目的是“生长素和细胞分裂素等因素对洋葱生根率的影响”,结合表中数据分析可知,该实验对插条处理的激素有生长素和细胞分裂素,激素的种类不同,每种激素所用的浓度和处理时间不同都属于自变量。 ②分析表中数据,各组都用植物激素处理,没有设置清水处理组作为对照组,保证氧气的供应,防止根细胞进行无氧呼吸干扰实验,同时清水组的设置能让各实验组的生根情况与之进行对比。 ③分析表中数据,用质量浓度为150mg/L的6-BA溶液处理5min的生根率高于其他组。 ④分析题干信息,本实验的实验目的是“探究提高洋葱生根率的条件”,实验需要测定的是生根率,而不是测定生根的长度。
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考点分析:
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1是某生态系统部分生物关系示意图。图2是该生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。分析回答问题。

   

1)生态系统最基本的生物成分是_________

2)从图1所示的营养关系分析,猫头鹰处于第________营养级,青蛙与蜘蛛的关系有_________。蛇能够依据鼠留下的气味猎捕后者,说明信息传递在生态系统中能够______

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空间分布  ②年龄  ③性别  ④物种丰富度  ⑤种群密度

4)图2中三个种群组成的食物链是________,种群全部生物的呼吸消耗能量约为________kJ

 

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热性惊厥(FC)是指当患儿上呼吸道感染或其他感染性疾病导致体温在3840℃时发生的惊厥。与小儿脑发育不成熟、神经细胞结构简单、兴奋性神经递质和抑制性神经递质不平衡等有关。分析回答问题。

1)幼儿由于体温调节中枢________发育不成熟,对体温的控制力不强。当机体发热时,神经细胞的代谢增强,中枢神经系统处于过度兴奋状态,使高级神经中枢________产生强烈的放电,患儿全身或局部的骨骼肌不自主收缩,即出现肢体抽搐等现象。

2)脑中约60%70%的突触利用谷氨酸作为主要的神经递质,患儿高热时神经细胞会释放大量的谷氨酸,下图为其部分调节过程示意图。

①大量的谷氨酸以________的运输方式从突触前膜释放,与突触后膜上的A受体结合,促进大量进入细胞内,激活________进而产生过量的NO,引起中枢神经系统麻痹或痉挛;同时使神经与肌膜对钠离子通透性增高引发_________,导致惊厥发作。

②正常生理状态下,当细胞内过多时,通过________逆浓度将过多的排出,以避免可能引起的神经细胞衰老或死亡。

3)长期的反复发生的FC可移行为癫痫(EP),通过对156FC患儿的脑电图(EEG)进行分析,其结果如下表所示。有关分析正确的有________

FC的临床与EEG分析

 

体温/

FC发作

EEG检查

年龄/

 

≤38.5

>38.5

首次

反复

二周内

二周后

≤3

>3

EEG正常例数

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG异常例数

15

30

24

31

34

11

28

17

合计

25

131

98

58

79

77

128

28

 

①首次发作体温越低,EEG异常率越高

FC患儿年龄越大,EEG异常检出率越低

③若二周后EEG检查仍然异常,则需进一步治疗以避免FC可能移行为EP

④减少长期的反复发生的FCEP的预防有一定的价值

 

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野生型豌豆细胞能产生豌豆素,它是一种能抵抗真菌感染的天然化学物质。该物质的产生受两对基因AaBb控制,其中基因A决定豌豆素产生,基因B抑制基因A的表达。某研究小组用两个不产生豌豆素的突变纯合品系豌豆和纯合野生型豌豆进行如下杂交实验(不考虑基因突变和染色体变异)。分析回答问题。

实验组别

亲本

表现型

表现型

突变品系野生型

产生豌豆素

3/4产生豌豆素,1/4不产生豌豆素

突变品系野生型

不产生豌豆素

1/4产生豌豆素,3/4不产生豌豆素

突变品系突变品系2

不产生豌豆素

3/16产生豌豆素,13/16不产生豌豆素

 

(1)基因AaBb的遗传遵循________定律。

2)分析实验结果可知,突变品系1和突变品系2的基因型分别是________________

3)用实验一中能产生豌豆素的豌豆与实验二中不产生豌豆素的豌豆进行杂交,产生的后代中纯合野生型植株占________

4)在真菌感染严重地区,Ab基因频率的变化趋势分别是_________________

5)某同学欲通过一次自交实验来检测实验三中不产生豌豆素的豌豆是否为纯合子,该实验思路是否可行?________。理由是________

 

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某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样计数,然后绘制增长曲线。图1是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释10倍,血细胞计数板规格1mm×1mm×0.lmm),图2曲线ab是两批次酵母菌培养的结果。分析回答问题。

    

1)取样时应先振荡试管,原因是________。制片时应该在盖盖玻片________(选填”“)滴加样液。

2)在计数前常采用台盼蓝染液染色,若细胞被染成蓝色,则_________(选填需要”“不需要)计数。计数时若图1双线边内有4个细胞为蓝色,此时试管中酵母菌数量约为________个。

3)比较图2时两批次培养的种群增长速率、种内斗争的强度以及时两批培养液中营养物质的剩余量依次是________________________(选填“a>b” “a=b”“a<b”

4)若在后继续培养,最终发现种群的数量均会下降,可能的原因有____________

 

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174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞后,先形成复制型的噬菌体双链DNA分子(母链为正链,子链为负链),转录时以负链为模板合成mRNA。下图为174噬菌体的部分基因序列(正链)及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列(图中数字为氨基酸编号)。分析回答问题。

1)基因DE指导蛋白质合成过程中,mRNA上的终止密码子分别是_______,翻译形成的一条肽链中分别含有________个肽键。

2)基因E的负链DNA作为模板指导合成的mRNA中,鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的43%mRNA及其模板链对应区段的碱基中腺嘌呤分别占32%22%。则与mRNA对应的复制型的双链DNA分子区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。基因E的负链DNA作为模板指导合成的mRNA中,至少需要消耗________个游离的胞嘧啶核糖核甘酸。

3)与宿主细胞的DNA复制相比,174噬菌体感染宿主细胞后形成复制型双链DNA分子过程的不同之处是________

4)由于174噬菌体单链DNA中一个碱基发生替换,导致基因D.指导合成的肽链中第59位氨基酸由缬氨酸(密码子为GUUGUCGUAGUG)变成丙氨酸(密码子为GCUGCCGCAGCG),则该基因中碱基替换情况是________

5)一个DNA分子上不同基因之间可以相互重叠,这是长期________的结果,其主要的遗传学意义________(写出一点即可)。

 

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