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湘云鲫是湖南师大刘筠院士利用可育四倍体鲫鯉(4N=200)与日本白鲫(2N=10...

湘云鲫是湖南师大刘筠院士利用可育四倍体鲫鯉(4N=200)与日本白鲫(2N=100)培育出来的三倍体新鱼种,具有生长快、抗病力强、耐低温和低溶氧、自身不育等特点,是淡水养殖的优良品种。以下叙述错误的是

A.湘云鲫的染色体数目是为150

B.湘云鲫的培育属于染色体变异的应用

C.四倍体鲫鲤与日本白鲫间存在生殖隔离

D.湘云鲫在减数分裂时无同源染色体配对现象

 

D 【解析】 由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推,体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。 A、四倍体鲫鯉(4N=200)产生的配子有染色体100条,日本白鲫(2N=100)产生的配子有50条,所以二者杂交产生的三倍体有染色体150条,A正确; B、三倍体湘云鲫属于染色体变异的应用,B正确; C、四倍体鲫鲤与日本白鲫间杂交产生的三倍体新鱼种高度不育,所以四倍体鲫鲤与日本白鲫间存在生殖隔离,C正确; D、三倍体生物在减数分裂过程中,3条同源染色体中1对联会后分离,另1条无法联会随机进入不同子细胞中,导致生殖细胞异常,D错误。 故选D。
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考点分析:
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下列有关生物变异的叙述中,错误的是

A.基因重组可以产生多样化的基因组合子代

B.由遗传物质改变而引起的疾病都是先天性疾病

C.基因突变可能会破坏生物体与现有环境的协调关系

D.染色体变异一般可以用显微镜观察到比较明显的变化

 

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果蝇的性别决定类型为XY型,其中染色体变异类型XXY表现为雌性,XYY表现为雄性。果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,它们位于X染色体上,Y上没有。在遗传实验中,一只白眼雌果蝇(甲)与红眼雄果蝇(乙)交配后,产生的后代如下:670只红眼雄,658只白眼雄,1只白眼雌。对上述后代中出现白眼雄果蝇的解释不合理的是

A.卵细胞形成过程中X染色体未分离

B.精子形成过程中相应的基因发生突变

C.卵细胞形成过程中相应的染色体片段缺失

D.精子形成过程中相应的染色体片段发生易位

 

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抽象与概括属于重要的科学思维。下列生物知识概括正确的是

A.核基因在体细胞中都是成对存在

B.基因突变一定引起生物性状改变

C.所有物种形成都可用达尔文进化论解释

D.具有细胞结构的生物遗传物质是DNA

 

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下表为T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验设计方案,下列关于实验叙述正确的是

组别

大肠杆菌材料

噬茵体材料

检测结果

35S标记的大肠杆菌

一般的噬菌体

培养一段时间后,搅拌离心,检测子代噬菌体的放射性

一般的大肠杆菌

32p标记的噬菌体

 

 

A.甲组的子代噬菌体部分含放射性

B.乙组的子代噬菌体全部含放射性

C.该实验能证明DNAT2噬菌体的遗传物质

D.乙组含放射性的子代噬菌体个数与培养时间无关

 

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如图表示人体内某DNA片段的结构示意图。下列叙述正确的是

A.①表示腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②与C配对不需要酶催化

C.③的形成只能发生在细胞核中 D.④的形成需要DNA聚合酶催化

 

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