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某实验小组探究“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”时,分别用沾蘸法和浸泡法做了...

某实验小组探究“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”时,分别用沾蘸法和浸泡法做了A、B两组实验,得出如下曲线图,下列有关该实验的说法正确的是

A.A、B两组实验都不能得出实验结论

B.该实验小组在做A组实验前没有做预实验

C.沾蘸法比浸泡法要求的生长素类似物浓度要低

D.该实验的无关变量有处理时间、生长素类似物浓度等

 

B 【解析】 A、沾蘸法所用的生长素溶液浓度较高,浸泡法较低。两种方法都先把插条底部削成斜面,前者把插条底部浸在高浓度溶液几秒后取出,反复几次。后者在低浓度溶液浸泡1天后拿出。后者耗时长但用于探究生长素浓度对植物生根影响时结果比较准确,因此两者均能得出实验结论,A错误; B、预实验可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周、盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费,据图可知,A组实验所用的生长素类似物浓度范围较大且没有出现峰值,说明实验前没有做预实验,B正确; C、沾蘸法比浸泡法要求的生长素类似物浓度要高,C错误; D、生长素类似物浓度是该实验的自变量,D错误。 故选B。  
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购买鲜花枝条是许多现代家庭的一种时尚,为使买回的鲜花盛开时间延长,某生物兴趣小组做了有关实验,结果如图,已知鲜重累计增加率下降时鲜花开始衰败。下列叙述正确的是(   

A.蔗糖会促进鲜花衰败

B.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于鲜花保鲜

C.6天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

D.细胞分裂素有利于鲜花保鲜,是因为其能为鲜花提供能量

 

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某哺乳动物在20℃的环境中产热速率为Q1,散热速率为Q1′;进入0℃环境30min后的产热速率为Q2,散热速率为Q2′,则()

A. Q1<Q2 B. Q1′>Q2

C. Q1>Q1 D. Q2<Q2

 

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A.丙和丁的行为通常都趋向于男性

B.丙的形成最有可能是甲发生基因突变的结果

C.丁的形成最有可能是甲在产生配子时减I异常导致的

D.理论上丁可产生的正常配子约占1/2

 

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杂交组合

染色体数及配对状况

甲×乙

12条两两配对,2条不配对

乙×丙

4条两两配对,14条不配对

甲×丙

16条,均不配对

 

 

A. 观察的细胞应处于减数第一次分裂四分体时期

B. 甲和乙体细胞中的染色体数分别是6条、8条

C. 甲、乙、丙三个物种中,甲和乙亲缘关系较近

D. 用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗,可能形成四倍体的新物种

 

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向动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后,检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化(该过程DNA只复制一次)。如图为处于不同分裂时期的细胞示意图,下列叙述中不正确的是

A.甲、乙细胞中每个染色体均具有放射性

B.丙细胞中有2条染色体无放射性

C.三个细胞中均含有2个染色体组

D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞

 

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