Question

为探究两种生长素类似物甲、乙对红薯幼茎插条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：选取生长良好、生理状态相似的红薯苗若干株，将其幼茎切成5cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后，均匀分组，在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基上，在适宜且相同的条件下培养10d后统计插条的生根数，实验结果如下图所示。请分析回答下列相关问题：

（1）幼茎插条在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了__________。

（2）据图分析，用的生长素类似物甲溶液处理红薯幼茎，会_______（填“促进”“抑制”或“无法确定”）其生长。

（3）根据图中信息_____（填“能”或“不能”）说明生长素类似物甲的作用具有两重性的特点，理由是__________________。若需确定生长素类似物甲促进红薯插条生根的最适浓度，应在___________范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。

Answer

除去插条中的内源性激素 促进 不能 图中信息显示生长素类似物甲均促进生根，并没有抑制生根 10〜100

【解析】

根据题意和图示分析可知：随着激素乙浓度的升高，红薯苗月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素甲浓度升高，红薯苗月季插条生根数量增加，因此激素甲作用效果为促进，乙作用效果为抑制。

（1）由于红薯幼茎插条本身能产生激素，为了排除内源激素对实验结果的影响，因此在分组处理前先将幼茎插条在清水中浸泡一段时间。
（2）图中，由于根对生长素的敏感性高于芽，100μmol/L的生长素类似物甲能促进插条生根，所以用100μmol/L的生长素类似物甲溶液处理红薯幼芽，会促进其生长。

（3）由于图中信息显示生长素类似物甲均促进生根，并没有抑制生根，所以根据图中信息不能说明生长素类似物甲的作用具有两重性的特点；若需确定生长素类似物甲促进红薯插条生根的最适浓度，应在10〜100μmol/L范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。