下列有关生物体内酶的叙述，不正确的是（ ）
A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能
C.离开活细胞的酶可以有催化能力
D.酶的专一性由其特定的分子结构决定
2019年女排世界杯在日本举行，中国女排十一连胜，蝉联冠军。请回答下列有关问题：
（1）赛场上，队员对来球能够做出准确的方位判断，这个过程中兴奋在神经纤维上__________（填“单向”“双向”）传导，足量的兴奋神经递质作用于突触后膜，后膜的膜外电位变化是____________，神经调节的基本方式是_________________。
（2）胰岛素降低血糖浓度，其机制包含影响细胞膜上葡萄糖转运体（GLUT）的数量。葡萄糖转运体有多个成员，其中GLUT1-3分布在全身组织细胞，几乎不受胰岛素的影响，其生理意义在于__________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。
（3）临近比赛结束，队员挥汗如雨，呼吸加快。下图为血液中
分压升高对呼吸运动的调节示意图：
血液中__________（填“是”或“不是”）生命活动的调节因子，呼吸中枢位于__________。由图可知，呼吸运动的调节方式是___________调节。
如图表示利用二倍体西瓜①、②两个品种培育④、⑥两个新品种的过程。Ⅰ—V表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）Ⅲ过程常用的方法是_________________；可能用到秋水仙素的过程有______（用图中Ⅰ～V表示）
（2）图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种原理是_________________________。
（3）图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种方法的优点是_______________________。
（4）图中Ⅳ过程的处理对象为Ab植株的________，V过程获得的西瓜为______倍体。
为探究两种生长素类似物甲、乙对红薯幼茎插条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：选取生长良好、生理状态相似的红薯苗若干株，将其幼茎切成5cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后，均匀分组，在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基上，在适宜且相同的条件下培养10d后统计插条的生根数，实验结果如下图所示。请分析回答下列相关问题：
（1）幼茎插条在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了__________。
（2）据图分析，用
的生长素类似物甲溶液处理红薯幼茎，会_______（填“促进”“抑制”或“无法确定”）其生长。
（3）根据图中信息_____（填“能”或“不能”）说明生长素类似物甲的作用具有两重性的特点，理由是__________________。若需确定生长素类似物甲促进红薯插条生根的最适浓度，应在___________
范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。
如图10为蛋白质合成过程的部分示意图。请回答下列与遗传和进化有关的问题：
（1）蛋白质的合成过程包括___________和___________两部分。
（2）图中mRNA的合成需要_________________________________。
（3）白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的，这一事实说明基因可以通过____，进而控制生物性状。
（4）现代综合进化理论认为新物种产生的标志是___________。___________提供进化原材料。
（5）果蝇
，眼色有红色（A）和白色（a）之分，从分子水平上分析，A与a的本质区别是_________不同。果蝇的配子中含有的染色体组是___________个。若此配子直接发育成个体，则此个体应被称为___________。
植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。下列叙述错误的是（）
A.在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰
B.①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质
C.②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质
D.该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗
