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某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律,下列叙述中错误的是( ...

某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律,下列叙述中错误的是(    )

A.需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记B、b、Y表示XB、Xb、Y

B.若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个,且必有一种是Y彩球

C.通过女性色盲与男性正常婚配这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点

D.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次

 

C 【解析】 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等。 A、需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记B、b、Y表示XB、Xb、Y,A正确;  B、若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个,且必有一种是Y彩球,B正确;  C、通过女性色盲XbXb与男性XBY正常婚配后代男XbY患病、女XBXb正常,这组模拟实验不能得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点,C错误;  D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50-100次,减少实验的误差,D正确。  故选C。  
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考点分析:
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某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4个,编号1〜4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是

 

实验处理

30min内上浮

编号

叶圆片来源

叶圆片数(片)

自来水(mL)

NaHCO3(g)

叶圆片数(片)

1

A

10

40

0

2

2

B

10

40

1.0

6

3

C

10

40

1.5

4

4

D

10

40

2.0

5

 

 

A.只要控制光照、温度相同即可

B.自变量二氧化碳浓度的控制不严格

C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果

D.制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处

 

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在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C514CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是( )

A.菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

 

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下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是

A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生C02

D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

 

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下列有关细胞呼吸及原理的应用,正确的是(   

A.蔬菜瓜果类的保鲜环境,温度和氧气含量越低越好

B.无氧呼吸释放能量较少,因为大部分能量以热能的形式散失

C.皮肤破损较深的患者,宜及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.为保证人体细胞的有氧呼吸,伤口宜选用透气性好的“创可贴”

 

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下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2[H]的变化,相关叙述正确的是

A. 过程产生的CO2中的O全部来自于葡萄糖(丙酮酸)

B. 过程产生的[H]与过程产生的[H]是同一种物质

C. ④⑦⑧三个过程中产生ATP最多的是

D. 图中的所有过程发生于线粒体或叶绿体中

 

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