将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。下列有关说法正确的是
A.该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替
B.a〜b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关
C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值
D.c〜d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位
下图示A、B两细胞间突触结构的模式图。下列关于此图的描述中,错误的是
A.神经元A释放⑥与线粒体和髙尔基体有关
B.细胞B应该是效应器中的肌肉或者腺体细胞
C.⑥与⑦结合,体现了细胞膜的信息交流功能
D.某些在结构④中的神经递质可以重新进入结构③
人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述,正确的是 ( )
A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中
B.该“媒介”的稳态包含理化性质和成分的动态平衡
C.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统
D.该“媒介”pH的稳定与HCO3- 和HPO42- 等离子无关
从温暖的室内来到寒冷的室外,人体中不会发生的是
A.机体散热量先减少后增加
B.抗利尿激素分泌减少
C.通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩
D.通过神经—体液调节使甲状腺激素分泌增多
下列有关生物遗传、变异和进化的叙述,正确的是
A.生物进化的内因是环境条件的改变,进化的动力是生存斗争
B.物种之间的共同进化都是通过捕食和竞争实现的
C.生物进化的实质是环境对有利变异的定向选择
D.若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因,则说明发生了基因突变
以下有关育种的叙述,正确的是( )
A.花药离体培养可获得单倍体植株,优点是其自交后代不会发生性状分离,都是纯合子
B.用秋水仙素处理种子或幼苗,抑制纺锤体形成,从而诱导出多倍体,体现了植物细胞的全能性
C.利用物理和化学等诱变因素处理生物,可以提高突变率,较短时间内获得更多的优良变异类型
D.杂交育种是不同品种通过精卵细胞结合发生基因重组使得优良性状集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法