某兴趣小组进行探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验时，所用生长素类似物为2,4—D，并进行了预实验和正式实验。下列相关叙述错误的是
A.2，4 一D 与IAA、NAA、IPA 和IBA 等都属于生长素类似物
B.该实验过程中预实验的浓度梯度大，正式实验的浓度梯度小
C.2,4—D 的浓度是该实验的自变量，插条的种类属于无关变量
D.预实验可为进一步实验摸索条件，也可检验实验设计的科学性
下列关于生命活动调节的描述不合理的是( )
A.植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B.突触后膜上有分解递质的酶，此类酶可以使突触后膜适时、及时接受新递质
C.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生淀粉酶
D.体温平衡调节和血糖平衡调节过程中有反馈调节，而水平衡调节过程中没有
下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是
A.植物体内乙烯的合成与生长素的浓度有关
B.植物的生长发育过程受多种激素调节
C.单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长
D.用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可促使细胞分裂
西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是
A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无籽西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实
核糖体是蛋白质合成的场所，大肠杆菌核糖体由40％蛋白质和60％RNA组成。研究发现，用化学试剂EDTA等可去掉核糖体上的蛋白质，得到纯化的RNA。请用同位素标记法证明大肠杆菌核糖体组分RNA具有催化合成蛋白质的功能（材料和试剂可任选），请设计实验思路来支持这一结论。
（1）实验思路：①通过对大肠杆菌梯度离心，分离出大肠杆菌的核糖体。
②___________________________。
③___________________________。
④__________________________________。
（2）预期结果：____________________________________________。
根据实验回答下列问题：
实验一：小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。在相同培养液中，以右图的装置Ⅰ和装置Ⅱ(密封环境)分别培养小球藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察装置Ⅰ和装置Ⅱ发生的变化。
(1)B试管中小球藻繁殖速度比C试管_______ (填“快”或“慢”)，其原因是_______________。
实验二：为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况
（2）吸收光能的叶绿素分布于___________，分离光合色素所用的试剂是___________。
（3）从图1中可以看出，在一定浓度的NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，在显微镜下观察会出现___________现象，最终导致气孔导度下降，加入CaCl2溶液后气孔导度会___________。
（4）结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的_________减少；同时气孔导度下降，直接导致暗反应中C02的___________速度下降，最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第4天的缓解效果是第2天的________倍。
