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为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长 的影响,得到如下实验结...

为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长 的影响,得到如下实验结果。请回答下列问题:

1)实验中除激素的因素外,可能影响实验结果的因 素为______________(填“自变量”、“因变量”或“无关变量”)。图中“?”处理方式是____________

2)实验中用激素处理胚芽鞘时,应将 IAA 加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是__________________________________________________ 若实验中使用的 IAA 浓度为 m,则改用低于 m 浓度的 IAA 时,玉米胚芽鞘的长度________(填“会”、“不会”或“不一定”)减少。

3)据图推断 IAA GA3 混合使用后具有__________________作用。后续实验发现,适宜浓度的 GA3 处理 芽尖细胞,分裂间期明显变短,间期分子水平上所发生的主要变化是_____________________________

4)用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚 芽鞘上,若胚芽鞘能够生长,说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验的缺陷是_____,补救措施为_____

 

无关变量 不加激素(加等量蒸馏水) 生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输(或只能由形态学上端运输到形态学下端) 不一定 协同 DNA复制 有关蛋白质的合成 缺少对照组 增加一组将空白琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的实验 【解析】 1.生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则;确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定。据实验结果可知,生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长具有协同作用。 2.实验的自变量是生长素(IAA)和赤霉素的种类,因变量是胚芽鞘长度,其他属于无关变量,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验,分析和处理实验结果,并获取结论。 (1)该实验中,激素属于自变量,除激素的因素外,可能影响实验结果的因素称无关变量。图中“?”组为对照组,处理方式是不加激素(加等量蒸馏水)。 (2)由于生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输,即只能由形态学上端运输到形态学下端,故实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端;若实验中使用的IAA浓度为m,由于不能确定生长素的最适浓度,故低于m浓度时的生长素的作用可能高于或低于m浓度的促进作用,则改用低于m浓度的IAA时,玉米胚芽鞘的长度不一定减少。 (3)据图数据可知,IAA和GA3混合使用的一组生长明显高于单独使用IAA和GA3的一组,故说明二者具有协同作用。细胞分裂间期分子水平上所发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成。 (4)实验设计应遵循对照原则,现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能够生长,可能是该琼脂块中含有一定量的生长素,也可能是琼脂块的作用,因此该实验的缺陷是缺少对照组,应增加一组将空白琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的实验。
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下列各选项与所给模型不相符的是

A.X表示种群数量,则代表出生率或迁入率

B.X表示生态系统抵抗力稳定性,则可能代表物种丰富度

C.X表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级的总能量

D.X表示无机环境中的碳元素,则表示光合作用

 

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下列有关信息传递过程中,错误的是(   )

A.传出神经末梢突触小体释放神经递质作用于肌肉或腺体

B.胚芽鞘尖端产生生长素作用于胚芽鞘尖端下部

C.雌蛾释放性外激素作用于同种雄蛾

D.垂体产生促激素作用于甲状腺、性腺和胰岛等

 

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下列现象不能体现反馈调节机制的是(   

A.植物的遗体被分解者分解产生的无机物,又可被植物利用

B.害虫数量增加引起食虫鸟数量增加,进而害虫种群的增长受抑制

C.抗利尿激素含量的变化可调节尿量变化维持细胞外液渗透压相对稳定

D.人体代谢产生的 CO2 可调节呼吸频率

 

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下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列分析不正确的是(    )

A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗

B.AB段伴随含碳有机物被大量分解,NH4+等无机盐离子逐渐增加

C.BC段细菌减少的原因是溶解氧减少

D.BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖

 

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下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是(  )

A.图中由生产者、构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的

B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C.根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自过程

D.①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

 

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