Question

为验证“某种元素 X 是小麦生长发育所必需的”这一科学结论，某同学设计并完成了以下实验。

材料用具：完全营养液（A 液）、不含 X 的完全营养液（B 液）、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦 幼苗、含 X 的无机盐。

实验步骤：

 （1）将长势相似的小麦幼苗随机均分成数量相同的两组，分别编号为甲组、乙组。

（2）将甲组幼苗放在 A 液中培养，乙组幼苗放在 _______ 中培养。

（3）两组幼苗在相同且适宜的光照和温度等条件下培养数天，观察幼苗生长情况。

实验预期：_________。

（4）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实甲乙两组小麦生长状况的差异是由于 X 元素供应不同引 起的，最好再增加的实验步骤是：向乙组中 _____________________ ，继续培养数天后，乙组幼苗的 缺 X 症状_______________  （填“持续”或“解除”）。

Answer

等量B液 实验预期： 甲组幼苗正常生长，而乙组幼苗出现缺X症状 加入一定量含X的无机盐 解除

【解析】

验证某种元素是植物生长必须的元素的思路：在完全营养液、和在缺素营养液中培养某植物，比较两种植物的生长状况，在缺素营养液中不能正常生长、在完全营养液中能正常生长，说明缺的该元素是生长发育所必须的元素，实验设计应该遵循对照原则、单一变量原则，无关变量应该保持一致且适宜。

该实验的目的是验证某种元素X是小麦生长发育所必需的，因此自变量为完全培养液中是否含有X，因变量为幼苗生长情况。根据对照原则和单一变量原则完善实验步骤如下：
（1）将长势相似的小麦幼苗随机均分成数量相同的两组，分别编号为甲组、乙组。
（2）将甲组幼苗放在A液中培养，乙组幼苗放在等量B液中培养。
（3）两组幼苗在相同且适宜的光照和温度等条件下培养数天，观察幼苗生长情况。若X元素是小麦生长发育所必需的，则 甲组幼苗正常生长，而乙组幼苗出现缺X症状。
（4）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实甲乙两组小麦生长状况的差异是由于X元素供应不同引起的，最好再增加前后自身对照实验，即向乙组中加入一定量含X的无机盐，继续培养数天后，乙组幼苗的缺X症状解除。