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下图表示有关概念之间的关系,相关叙述错误的是( ) A.1表示细胞外液,2~4可...

下图表示有关概念之间的关系,相关叙述错误的是(   

A.1表示细胞外液,24可表示血浆、组织液、淋巴

B.1表示内环境稳态的调节,24可表示神经调节、体液调节、免疫调节

C.1表示免疫系统,24可表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

D.1表示生态系统信息种类,24可表示物理信息、化学信息、生物信息

 

D 【解析】 1.生态系统中信息的类型:物理信息(生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息)、化学信息(生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质)和行为信息(某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息)。 2.内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成,又称为细胞外液。 A、细胞外液主要由血浆、组织液、淋巴组成,A正确; B、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节,B正确; C、免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成,C正确; D、生态系统信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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下列与正常人体内环境有关的说法,较为严谨的是()

A.组织液,血浆和淋巴彼此之间都能够直接进行物质交换

B.细胞外各种离子的量与环境容纳量(K值)一样恒定不变

C.人体内环境中各种激素的含量通常都有一个正常的范围

D.人体大量饮水会抑制垂体细胞合成和分泌抗利尿激素

 

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如图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列叙述错误的是(   

A.①代表血浆,②代表组织液,③代表淋巴

B.淋巴细胞所处的内环境只可能是图中的③

C.细胞外液构成的液体环境叫做内环境

D.组织细胞通过内环境与外界进行物质交换

 

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红眼果绳()群体中出现紫眼突变体,研究者进行了如下杂交实验:

实验甲:紫眼(×红眼(均表现为红眼中红眼:紫眼

实验乙;紫眼(×红眼(均表现为红眼中红眼:紫眼

请回答下列问题:

1)根据上述实验,下列关于眼色基因存在部位的假设,不成立的是_________

①眼色基因位于细胞质中  ②眼色基因位于XY染色体同源区段   ③眼色基因只位于X染色体上  ④眼色基因只位于Y染色体上  ⑤眼色基因位于常染色体上

2)研究者让实验甲的红眼雄绳与亲本紫眼雌蝇杂交,若子代中雌蝇均表现为紫眼、雄性均表现为红眼,则(1)小题中的假设_______成立;若(1)小题中的假设⑤成立,则子代中雌雄果绳表现为______________

3)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)也是一对相对性状,基因位于X染色体上。一只粗眼雌蝇与一只细眼雄蝇交配,子代中出现了一只粗眼雌蝇,该粗眼雌蝇的基因型可能是________[选填合适选项的序号:①(雌果蝇)、②(一条X染色体部分缺失)、③]。能确定该粗眼雄蝇基因型的简单实验方法是__________________________________

 

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传染性炭疽病主要发生在牛、羊等牲畜中,偶尔也会感染人类,其病原体炭疽杆菌的毒力主要与荚膜和毒素有关,炭疽杆菌入侵机体生长繁殖后会形成荚膜,抗吞噬能力增强,使之易于扩散,进而引起感染乃至败血症,请回答下列问题:

1)吞噬细胞吞噬炭疽杆菌属于____________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。

2)研究发现,从因炭疽病死亡的动物身上分离出的炭疽杆菌,在试管中培养一段时间后,其毒性减弱,将这种减毒炭疽杆菌注射液注射到动物体内,动物能获得抵抗炭疽病的能力,请利用下面材料设计实验验证这一结论。(简要写出实验思路和预期结果)

实验材料:强毒炭疽杆菌、减毒炭疽杆菌、50只健康缩羊、生理盐水。

实验思路:________________________

预期结果:_____________________________

3)上述研究是治疗炭疽病的有效方法,该研究对人类预防传染病的启示是______________________

 

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某地进行林带建设时,单一种植了大片的樟子松林,后因松毛虫幼虫取食松叶,使得大批樟子松死亡,该林中鸟兽的数量和种类也大幅减少,这被称为“不冒烟的森林火灾”,而针阔叶混交林则不易产生松毛虫爆发性危害。请回答下列问题:

1)鸟兽的数量和种类大幅减少,导致该群落的__________多样性降低。

2)松毛虫幼虫取食樟子松松叶后,其粪便中有机物所含能量属于________的同化量。

3________调节是生态系统自我调节能力的基础,针阔叶混交林能防止松毛虫等单一有害种群产生爆发性危害的主要原因是______________________________

4)科学规划、设计后营造的针阔叶混交林使该地重现“绿水青山”。“绿水青山”不仅让人流连忘返,还参与调节气候,这些主要体现了生物多样性的____________价值。

 

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