蓝细菌是一类能进行光合作用的原核生物，下列有关叙述正确的是（ ）
A.蓝细菌中的光合色素分布在类囊体薄膜上
B.蓝细菌中唯一具有生物膜的细胞器是核糖体
C.蓝细菌的细胞核中含有环状的DNA分子
D.蓝细菌在淡水水域中大量繁殖可形成水华
下列关于在生物学研究中常用科学方法的叙述，错误的是（ ）
A.可用差速离心法分离细胞中的各种细胞器
B.可用纸层析法提取绿叶中的光合色素
C.可用同位素标记法研究分泌蛋白合成和运输的过程
D.绘制的细胞核结构模式图属于物理模型
下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请回答下列问题。
（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_____________(激素)相关性最大。
（2）在种子发芽的调节中，细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互_____________。
（3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有：①_____________________，②_________________。
（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是____________________________的结果。
请回答下列与植物激素有关的一些问题。
（1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根的作用表现为__________， 说明生长素的作用特点是_______________________________________。
（2）生长素的化学本质是吲哚乙酸。生长素在植物体内从合成部位运输到作用部位，只能单方向地进行，称为_________________运输。
（3）由图乙可见，过高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制可能是促进了_____________合成的结果。
（4）植物激素乙烯的作用是______________________________________。
下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：
（1）图1中表示效应器的是________（填字母），由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成。
（2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na＋内流的结果，其进入膜内的方式是______________，____________（填“是”或“否”）消耗能量。
（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_____________________________。
下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，a和b代表两种不同的激素。
据图回答：
（1）图中由下丘脑产生的激素a和由垂体产生的激素b依次是__________________、_____________。
（2）甲状腺激素可提高代谢速率，使机体产生更多的热量，其靶细胞是__________________ 。
（3）甲状腺激素的分泌量受下丘脑和垂体的调节，这属于分级调节机制。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌量减少，这属于____________________ 调节机制。
（4）甲状腺激素还可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性________（填“升高”或“降低”）。
