某研究小组探究2，4-D对插条生根的作用，所得实验结果如下表所示（a、b、c代表的数据不慎丢失）。下列分析错误的是（ ）
2，4-D浓度（mg·L－1） | a | b | c |
一段时间后根的总长度（cm） | 3.9 | 4.6 | 3.4 |
A. 若a＝0，则c＞b B. 若b＝0，则c＞a
C. 若b最大，则a＞c D. 若c＝0，则a＞b
对下图的理解错误的是
A. 图甲琼脂块中生长素的含量左多右少
B. 图乙中生长素含量D＞C,B＞A
C. 图丙中小麦幼苗的茎向圆心方向生长,根向圆心相反的方向生长
D. 雪松保持塔形树姿的原理与图乙AB处相似
下列生理活动具有双向性的有几项
①生长素在胚芽鞘的极性运输
②细胞发生质壁分离时水分子的运输
③膝跳反射时兴奋在神经纤维上的传导
④活细胞中ATP与ADP间的转化
⑤肝细胞内葡萄糖和糖原的转化
A.两项 B.三项 C.四项 D.五项
图甲表示某植物各部分名称，图乙表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随时间的变化曲线，其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度。下列叙述正确的是( )
A. 图甲植物体中生长素都是由①②③④所示结构合成的
B. 若图乙曲线表示去掉①后②的IAA浓度变化，则A点时IAA既来自顶芽也来自侧芽
C. 去掉①会对②的生长产生影响，但去掉④不会对③的生长产生影响
D. 将图甲所示植物水平放置，图乙曲线可表示根远地侧生长素浓度的变化
生物多样性锐减、资源短缺和生态环境退化，严重威胁到人类的可持续发展。因此，如何保护现有的自然生态系统，综合整治与恢复已退化的生态系统，成为人类亟待解决的重要课题。在这种背景之下，“恢复生态学” 应运而生，回答下列问题：
（1）“恢复生态学” 主要研究受损生态系统的结构和功能如何尽快恢复。生态系统的结构包括________；生态系统的功能包括能量流动、________和________。
（2）“恢复生态学” 主要利用了生物群落演替理论，特别强调生态系统的____能力与生物的适应性。群落演替是指随着时间的推移，________。
（3）恢复生态的目标是重建某一区域历史上曾有的植物和动物群落，使这一区域生态系统的________恢复到（或接近）受干扰前的状态。
（4）我们应该积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，将荒山、沙地恢复为绿水青山后，使生态环境调节气候、保持水士等功能大大增强，这体现了生物多样性具有________价值； 同时生态系统的抵抗力稳定性 也明显提高，原因是________。
下图表示寒冷环境下某激素分泌的调节示意图。请回答下列问题：
（1）寒冷环境中激素C的分泌是通过机体的________和________两种调节方式完成的。
（2）图中的A代表___________，B代表________。C进入血液后， 通过________调节来调节垂体和下丘脑中激素的合成和分泌。
（3）从激素调节的特点来看，B激素和C激素的区别是________________。
（4）正常机体激素C需源源不断地产生的原因是________________。
