某圆粒非甜豌豆淀粉分支酶基因中插入一段外来无遗传效应DNA序列,导致淀粉分支酶不能合成,细胞内淀粉含量降低,蔗糖含量升高。淀粉少则吸水能力差,豌豆呈现为皱粒,蔗糖多则豌豆口味甜。
(1)该变异属于_____________(填“基因突变”或“基因重组"),该变异的发生是否改变细胞内基因数量?__________(填“是”或“否”)
(2)上述材料体现了基因与性状之间的关系是____________;______________.
四川安岳素有“柠檬之乡”的美称,当地人在柠檬的栽培和管理上有着独特的方法。图一是某果园工作者在最适温度、最适CO2浓度下测得不同光照强度对柠檬树光合速率的影响,b点为光补偿点,即光合作用强度与呼吸作用强度相等时所需的光照强度。c点为光饱和点,即达到最大光合作用强度所需的最小光照强度。
(1)幼嫩柠檬果皮因含有叶绿素等呈现绿色,成熟后的柠檬果皮为黄色。为促进柠檬提早上市,可在柠檬果实成形时套上起遮光作用的纸袋,原因是__________________________________.
(2)当其他环境条件不变,CO2浓度降低时,曲线中的b点向_________移动,c点向________移动,d点向_____________移动。
(3)若图二表示的是处于图一b点时柠檬树的某个叶肉细胞的气体交换示意图,则应去掉的字母是___________。
研究发现水稻种子内的磷酸化酶是一种复合酶,当细胞内pH为5.7左右时,该酶能催化淀粉水解;当细胞内pH为7.0左右时,该酶能催化淀粉合成。甲同学欲探究小麦种子内的磷酸化酶是否也具有上述特点,进行了如下两组实验:将适量的磷酸化酶、某种单糖、淀粉分别与等量的pH为5.7、7.0的缓冲液混合,置于适宜的温度下反应一个小时,检测两组反应前后淀粉含量变化,重复三次。请回答下列问题:
(1)该同学所用的“某种单糖”为_____________。
(2)该实验的自变量为__________,因变量为___________,这两组实验之间的关系属于_________实验。
(3)乙同学认为甲同学的实验结果不能验证“当细胞内pH为5.7左右时,该酶能催化淀粉水解”,请推测理由是_________________________________。
下表为科研人员在研究蛋白质合成过程中,测定的多聚核苷酸与合成的多肽之间的关系。由于实验时采用了较高的Mg2+浓度,以致多聚核苷酸可以在任何位置起始肽链的合成。据表推测正确的是
重复序列多聚核苷酸指导下多聚氨基酸的合成
组 | 多聚核苷酸 | 合成的肽链 | |
1 | (苏氨酸·组氨酸),或者(组氨酸·苏氨酸)。 | ||
2 | ① | (天冬酰胺·天冬酰胺)。 | |
② | (苏氨酸·苏氨酸)。 | ||
③ | (谷氨酰胺·谷氨酰胺)。 | ||
3 | 二肽、三肽 | ||
4 |
A.本实验研究的是遗传信息表达的转录和翻译过程
B.根据实验l的结果,可以确定密码子不可能由2个相邻碱基组成
C.分析实验组1、2,可知苏氨酸和组氨酸对应的密码子是CAC和ACA
D.实验组3、4只能形成二肽、三肽的原因可能是3、4组的核苷酸序列中含有起始密码子
蜜蜂中的雄蜂是单倍体(由未受精的卵细胞发育而来),雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(由受精卵发育而来)。如图是蜂群中某些蜜蜂体内的细胞分裂示意图,有关判断错误的是
A.乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂
B.甲图对应的蜂王不能生出基因型为AD的雄峰
C.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组
D.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条、0条
内共生学说是关于线粒体起源的一种学说。认为线粒体来源于细菌,即细菌被真核生物吞噬后,在长期的共生过程中进化形成了线粒体。下列选项不能支持内共生学说的是
A.线粒体内膜折叠成嵴以增大膜面积
B.线粒体有双层膜,内含环状DNA分子
C.线粒体中含有核糖体,能进行翻译过程
D.线粒体中含有DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶