细胞骨架是真核细胞借以维持其基本形态的重要结构，它通常也被认为是广义上细胞器的一种，下列相关叙述错误的是（ ）
A.如果破除细胞骨架，动物蛋白分泌速度明显降低，说明细胞骨架是一种膜性细胞器
B.细胞骨架与物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关
C.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
D.细胞骨架有保持细胞内部结构有序性的功能
2016年，日本科学家发现一种细菌能够消化塑料（PET）这种细菌通过分泌PET降解酶（PETase）来完成塑料分解。下图是从细菌中获取PET降解酶基因的流程示意图，结合所学知识及相关信息回答下列问题：
（1）从细菌中提取DNA构建基因组文库和从基因组文库中分离得到目的基因I，两个过程都要用到的酶是_____________。
（2）B过程需要用到__________酶，用该方法形成的cDNA_________（选填“可以”、“不可以”）进行物种间的基因交流。
（3）从两种文库中获取的目的基因都可以利用__________技术大量扩增，该技术的前提，是要有一段___________序列，以便根据这一序列合成引物。
（4）由于大肠杆菌容易培养，科学家想把该基因导入大肠杆菌细胞中，在导入大肠杆菌细胞前，通常采用__________处理大肠杆菌细胞，使细胞处于一种_____________的生理状态。为检测目的基因是否成功在大肠杆菌细胞中表达，可采用______________技术。
某研究小组欲研究手机外壳表面上的微生物种类和数量，设计了如下实验步骤：
①配置培养基（成分：牛肉膏
、蛋白陈
）并制作无菌平板培养基；
②用无菌棉签蘸蒸馏水擦拭手机外壳表面后将无菌棉签浸入
的蒸馏水中并充分振荡制成细菌悬液；
③吸取
细菌悬液，用涂布器将其接种到无菌平板上。重复操作，制成多个接种平板；
④将平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）该培养基中的成分X通常是_________。牛肉膏可为微生物生长提供_________等营养物质。
（2）倒平板时需要等到灭菌的培养基冷却到_________℃时，再在_________附近进行。制成的无菌平板培养基需要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要目的是_______________________。
（3）除用上述方法接种外，还可以采用__________接种，但无论是那种方法接种，核心都是_______________________。
（4）上述实验步骤并不完整，请改进：_____________________________。
甲状腺激素是人体内非常重要的一种激素，请回答相关问题：
（1）寒冷刺激下，人体分泌甲状腺激素和__________（填激素名称）协同作用，增加产热。
（2）甲亢即甲状腺功能亢进，一般是由于甲状腺分泌甲状腺激素过多造成的，病人会出现暴躁、易怒、进食增多、身体消瘦等症状，暴躁、易怒体现了甲状腺激素具有功能是_______________。进食增多、身体消瘦的原因可能是患者甲状腺激素增多，促进身体__________加快，物质消耗加快，导致进食增多但是身体消瘦。
（3）医学上能使用放射性
治疗甲亢，因为放射性能有效破坏甲状腺细胞而不会破坏临近细胞，从细胞物质运输角度分析原因可能是____________________
果蝇作为优秀的遗传学材料，经常用来做各种遗传实验，请回答下列相关问题。
（1）果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，但不知基因是只位于X染色体上还是位于X、Y染色体同源区段，甲同学截毛雌蝇和一只刚毛雄蝇杂交，子代雌蝇都为刚毛，雄蝇都为截毛，据此甲同学推测控制毛型的基因A、a只位于X染色体上，且_________________为显性。
（2）乙同学认为甲同学的实验不能充分证明A、a只位于X染色体上，他的理由是_____________________________，请修正甲同学的实验并预测基因位置：____________________________________________。
（3）若控制果蝇另一性状的D、d基因也位于X染色体上，其中某基因纯合时能使胚胎致死（
或
也能使胚胎致死）。现有一对果蝇杂交，F1代雌雄果蝇数量比为
，丙同学认为可以从
代雌蝇的基因型种类和表现型种类进行判断，他的理由是：若致死基因为d，则F1代中雌蝇_____________；若致死基因为D，若F1代中雌蝇________________________。
艾弗里在探索肺炎双球菌遗传物质的实验中，很好的设计了“加法”实验和“减法”实验，请回答下列问题：
（1）在“加法”实验中，艾弗里在培养R型肺炎双球菌的培养基中分别加入了分离提纯的S型肺炎双球菌的DNA、蛋白质等物质，结果，只在加入DNA的培养基上出现了S型肺炎双球菌，实验结论是________________。
（2）在“加法”实验之后，艾弗里又设计了“减法”实验，他在培养R型肺炎双球菌的培养基中除了加入分离提纯的S型肺炎双球菌的DNA之外，还同时加入了DNA水解酶，结果培养基上没有出现S型肺炎双球菌，该实验的结论是_______________________，从而进一步证明DNA是遗传物质。
（3）虽然艾弗里实验设计非常巧妙，但是受当时技术限制，他实验提取的DNA纯度最高时也还含有少量蛋白质，因此，仍有部分人对实验结果表示怀疑，请参考上述艾弗里的实验设计一组新的实验加以证明____________________________。（写出思路即可）
