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生长素能促进植物细胞生长,作用机理如图所示。下列说法错误的是( ) A.生长素的...

生长素能促进植物细胞生长,作用机理如图所示。下列说法错误的是(   

A.生长素的受体既存在于细胞膜上也存在于细胞内

B.生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长

C.Ca2+能够促进生长素的合成与释放

D.生长素与细胞膜受体结合可引发H+以主动运输的方式运到细胞壁,使其膨胀松软

 

C 【解析】 分析题图:图示表示生长素的作用机理,首先生长素与细胞膜上的受体结合形成“激素-受体复合物”,被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长;同时生长素能够作用于细胞内的活化因子,从而调节细胞发生转录。 A、由图可知,生长素既有细胞膜受体,又有胞内受体,A正确; B、生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长,B正确; C、Ca2+能够促进生长素作用于细胞内的活化因子,从而调节细胞发生转录,C错误; D、生长素与细胞膜受体结合后,引发H+运输到细胞膜外会导致细胞壁处的pH下降,即细胞壁在酸性条件下发生结构改变导致细胞膨胀,引起细胞生长,D正确。 故选C。
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考点分析:
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近年来,原产于北美的美国白蛾入侵我国,严重危害树木及农作物。我市每年56月份都会启动防治美国白蛾的集中行动,通过药物喷洒、性外激素诱杀、天敌防治等多种方式展开立体式防控,有效控制和预防了美国白蛾疫情的进一步发生和扩散。下列说法合理的是(   

A.美国白蛾入侵我国,种群数量呈“J”型曲线增长

B.美国白蛾入侵改变了入侵地生态系统的营养结构

C.用性外激素诱杀美国白蛾是一种化学防治措施

D.天敌防治就是利用美国白蛾的捕食者来达到防治目的

 

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下列有关生物进化的叙述,错误的是(   

A.生物进化的实质是种群基因频率在自然选择作用下的定向改变

B.生物与生物、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性的形成

C.果蝇的翅和蝙蝠的翼手在功能上相似,说明它们是由共同的祖先演化而来

D.亲缘关系越近的生物,在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多

 

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多组黄色小鼠(AvyAvy)与黑色小鼠(aa)杂交,F1中小鼠表现出不同的体色,是介于黄色和黑色之间的一些过渡类型。经研究,不同体色小鼠的Avy基因中碱基序列相同,但其上二核苷酸胞嘧啶(CpG)有不同程度的甲基化现象。甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的抑制越明显。有关推测错误的是(   

A.基因的甲基化使Avy基因发生突变

B.无法用孟德尔的遗传定律解释基因的甲基化现象

C.基因的甲基化程度越高,F1小鼠体色的颜色就越深

D.基因的甲基化可能阻止RNA聚合酶与该基因的结合

 

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下图是某动物个体性腺中不同细胞的分裂图像,有关分析正确的是(   

A.甲细胞处于有丝分裂前期,细胞内染色体正在复制

B.乙细胞处于有丝分裂后期,细胞内的染色体组数为4

C.丙细胞表示次级精母细胞,细胞内的染色体数与体细胞相同

D.丁细胞处于减数第一次分裂后期,细胞内的DNA数目为8

 

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真核生物基因的遗传信息从DNA转移到RNA上之后,需要剪接体进行有效遗传信息的剪断与重新拼接,这种有效遗传信息的拼接与无效遗传信息的去除,被称为RNA剪接。下图是S基因的表达过程,下列有关分析正确的是(   

A.过程①需要的原料是脱氧核苷酸,需要RNA聚合酶的参与

B.剪接体作用于过程②,其作用是催化磷酸二酯键的断裂

C.过程③中一个核糖体可结合多条mRNA链以提高蛋白质的合成速率

D.过程④分解异常mRNA以阻止异常蛋白的合成,需要RNA酶的参与

 

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