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黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。为了判...

黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系,甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验,请回答:

(1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性?_____________,为什么?__________________________

(2)乙同学做了两个实验,实验一:绿色果皮植株自交;实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型。

①若实验一后代有性状分离,即可判断____________为显性。

②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。

若实验二后代____________________________,则绿色为显性;

若实验二后代____________________________,则黄色为显性。

 

不能 因为显性亲本为杂合子时,后代的表现型为绿色和黄色,因此无法判断显隐性 绿色 全部为绿色 全部为黄色或黄色:绿色=1:1 【解析】 本题考查显隐性性状的判断实验设计,意在考查考生理解相关知识的要点,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。 (1)具有一对相对性状的纯合亲本杂交,子代表现出的亲本性状为显性性状,子代未表现出的亲本性状为隐性性状;甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型,不一定能判断该对性状的显隐性关系,因为当显性亲本为杂合子时,后代的表现型为绿色和黄色,因此无法判断显隐性。 (2)①杂合子自交,后代会出现性状分离现象,则分离出的新性状类型为隐性性状,亲本具有的性状为显性性状;根据题意,实验一绿色果皮植株自交,故若后代有性状分离,即可判断绿色果皮为显性性状。 ②若实验一后代没有性状分离,则说明亲本的绿色果皮植株是纯合子,既可能是显性纯合子也可能是隐性纯合子,则需通过实验二进行判断,即上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型;若实验二后代全部为绿色,则绿色为显性;若实验二后代全部为黄色或黄色:绿色=1:1,则黄色为显性。
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考点分析:
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某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制,做了如下相关实验:

步骤:将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成ABC三组;

步骤A组小鼠注射一定剂量的药物(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物(抑制甲状腺细胞分泌功能);B组小鼠注射一定剂量的药物和药物(促进甲状腺细胞分泌功能);C组小鼠注射等量的__________(不同药物只是限制对应区域的功能,对其他区域无影响)。

步骤:一段时间后,_________________________________,并求平均值。

请回答下列问题:

(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过___________运输到垂体,并被垂体细胞膜上的___________识别,从而发挥作用。

(2)完善上述步骤的实验操作:

步骤中,C组小鼠注射等量的_________________________________

步骤中,一段时间后,_______________________________________

(3)小鼠注射药物I的目的是____________________________________________

 

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某研究小组的同学开展了“探究低温对植物光合作用的影响”课题研究。将15℃生长的某品种植物置于10℃下低温处理,其他培养条件相同。一周后,测得叶肉细胞叶绿体内载体蛋白X(位于类囊体上,运载H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化ATP的合成)含量下降,固定CO2的酶Y含量下降;测得植物低温处理前后光合作用强度变化如图所示。请回答:

(1)H+通过类囊体膜的方式是___________(填“自由扩散”、 “协助扩散”或“主动运输”),酶Y位于叶绿体______________________

(2)由图可知在低温下利用___________(填“弱光”或“强光”)的能力更强。

(3)综合题中信息及所学知识,植物最大光合速率下降的原因可能是低温处理降低了___________,从而影响了光合作用的___________阶段。

 

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下列概念与现象(或事件)的关联,不正确的是(    )

A. 迁入率——一周内飞入某区域内的飞蝗占该区域飞蝗总数的60%

B. 竞争——由于百灵的排挤,云雀让出已占据的领域

C. 物种丰富度——调查池塘中鲫鱼的数量

D. 演替——一座倒塌的寺院儿年后淹没在杂草和灌木丛中

 

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某同学欲在弃耕一年的自家菜地中开展两个活动:调查蒲公英种群密度、调查土壤中小动物类群丰富度。下列做法正确的是

A. 两活动的取样点应相同,且要随机取样

B. 对土壤中活动能力强的小动物应用标志重捕法调查

C. 只需对样方中的蒲公英、样土中的各种存活动物逐个计数

D. 调査结果不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响

 

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下图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是(  )

A. 该环境中鹿群的K值始终恒定不变

B. C点时鹿群的出生率约等于死亡率

C. A点时的增长率小于D点时的增长率

D. CD段时间内可能有较多的捕食者

 

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