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如图是某研究小组在探究不同条件对淀粉酶活性影响时绘制的曲线(1~5号试管的pH或...

如图是某研究小组在探究不同条件对淀粉酶活性影响时绘制的曲线(1~5号试管的pH或温度逐渐升高)。下列相关叙述正确的是

A.若探究温度对该酶活性的影响,可用斐林试剂来检测

B.若探究pH对该酶活性的影响,则酸性条件会干扰2号试管的结果

C.若探究pH对该酶活性的影响,再将5号试管条件改为3号的条件,则淀粉水解时间变短

D.若探究温度对该酶活性的影响,2、4号试管中酶催化速率相同的原因相同

 

B 【解析】 本题以坐标曲线为情境,考查学生对影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。 若探究温度对该酶(淀粉酶)活性的影响,自变量是温度的不同,而斐林试剂与淀粉的水解产物还原糖发生作用,在水浴加热(50~65℃)的条件下才能生成砖红色沉淀,会对实验产生干扰,所以不能用斐林试剂来检测,A错误;若探究pH对该酶活性的影响,自变量是pH的不同,分析曲线图可知:2号试管的pH显酸性,酸性条件会促进淀粉水解,故会干扰2号试管的结果,B正确;若探究pH对该酶活性的影响,5号试管的pH显强碱性,3号试管的pH为最适pH,5号试管中的酶因在强碱性条件下已经变性失活,所以再将5号试管条件改为3号的条件,则淀粉水解时间不变,C错误;若探究温度对该酶活性的影响,则2、4号试管中酶催化速率相同的原因不同,2号试管中酶的活性因低温而受到抑制,4号试管中的酶因高温而导致其空间结构遭到破坏,引起酶的活性降低,但此时酶并没有完全失活,D错误。  
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考点分析:
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下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述,正确的是(  )

A.信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生理过程

B.细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现

C.胰岛素、性激素可作为信息分子,其受体均在细胞膜上

D.精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的

 

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下面是对高中生物教材上的一些实验的分析,请完成:

1)还原糖的鉴定要选择合适的材料,现有苹果、梨、西瓜、番茄、甘蔗五种材料,适用该实验的材料为____________________________

2)“观察DNARNA在细胞中的分布”的实验过程中使甪8%盐酸的作用是:

______________________________________________________

______________________________________________________

3)观察线粒体的形态常用___________作为染色剂。

4)科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时,用到的方法是___________

5)若提取细胞膜,选用哺乳动物成熟红细胞的好处是___________

 

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图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,图乙是图甲的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:

1)囊泡膜的化学成分主要是________________

2)图甲中囊泡Y________________经“出芽”形成,囊泡Y内“货物”为水解酶。由此推测结构⑤是________________。图甲中具有单层膜结构的是________________ (填序号)

3)图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,此过程体现了细胞膜具有____________的功能。

4)用含标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了,则的生成部位是________________

 

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下图表示植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答有关问题:

1)如果该图表示植物的根尖细胞,则图中不应有的结构是________________(填数字)

2)图中结构2主要由________________________________组成。

3)光学显微镜下不经染色就能看到的细胞器有________________ (填数字)

4)该细胞不具有,动物细胞具有的细胞器是________________

5)图中所示细胞器可以存在于蓝藻细胞的是________________

 

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生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用de表示。据图分析正确的是(  )

  

A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4

B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20

C.a、b是生物体内遗传信息的携带者,丙是生命活动的主要承担者

D.甲、乙的多样性由d中的n充分体现,丙的多样性由e中的R充分体现

 

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