Question

如图甲为氧气浓度对气体交换影响的曲线图，图乙为CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度下测得的小麦叶片的光合作用强度，请据图分析回答问题：

（1）图中曲线QR区段CO₂生成量急剧减少的主要原因是_______________________________；曲线上的_____点的生物学含义是无氧呼吸消失点。

（2）若图中的AB段与BC段的距离等长。说明此时有氧呼吸释放的CO₂与无氧呼吸释放的CO₂相比________________（填“一样多”“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的___________。

（3）在图乙中B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有________________。C点时，该植物的总光合速率为________________mg·dm^-2·叶·h^-1。

（4）当植物缺镁时（其他外界条件不变），图乙中的B点将___________（填“左移”或“右移”）。

（5）此实验中小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，C点影响光合速率的外界因素是______，若将实验中的温度25℃改为30℃，图乙中的C点将如何移动？_______。

Answer

氧气浓度增加抑制了无氧呼吸，有氧呼吸因氧气浓度低也较弱 P 一样多 1/3 线粒体、叶绿体、细胞质基质 20 右移 温度和CO2浓度 左移

【解析】

甲图中曲线QR区段氧气浓度较低，主要进行无氧呼吸，随着氧气浓度增加，无氧呼吸受到抑制，故CO2生成量急剧减少；P点时O2吸收量和CO2生成量相等，说明此时只进行有氧呼吸，说明此时无氧呼吸已经停止。乙图中纵坐标为CO2的吸收量，A点表示只进行呼吸作用，B点为光补偿点，C点为光饱和点，据图可知，呼吸速率为5 mg·dm-2·叶·h-1。

（1）氧气抑制无氧呼吸，促进有氧呼吸，据图可知，在QR区段因氧气浓度增加抑制了无氧呼吸，此时有氧呼吸因氧气浓度低也较弱；曲线上的P点是无氧呼吸消失点。

（2）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比一样多，根据化学反应式可知，此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/3。

（3）图乙中B点为光补偿点，此时光合作用强度和呼吸作用强度相等，叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质。总光合速率=呼吸速率+净光合速率，C点时，呼吸速率为5 mg·dm-2·叶·h-1，净光合速率为15 mg·dm-2·叶·h-1，该植物的总光合速率为5+15=20 mg·dm-2·叶·h-1。

（4）镁元素是叶绿素的重要组成元素，缺镁元素时光合作用的色素合成不足，光补偿点会增大，图乙中的光补偿点B点将右移。

（5）此实验中小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，C点为光饱和点，此时影响光合速率的外界因素主要是温度和CO2浓度；若将实验中的环境温度25℃改为30℃，则呼吸速率变大，光合速率减小，因此光饱和点会提前，所以图乙中的光饱和点C点将左移。