Question

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。

 

（1）甲兴趣小组探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a~d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：___________________；无氧条件下的装置序号：________________________。

②装置中c瓶的作用是___________________，b瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。

③无氧条件下的装置放置一段时间后，再检测，其原因是______________________

（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。（装置一和装置二的实验条件相同）

①若图Ⅱ装置一中红色液滴向左移动，装置二中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是_____________________________________________________。

②若图Ⅱ装置一中红色液滴不移动，装置二中红色液滴向右移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是______________________________________________________。

③若图Ⅱ装置一中红色液滴向左移动，装置二中红色液滴向右移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是_______________________________________________________。

Answer

c→a→b d→b 吸收空气中，排除其对实验结果的干扰 溴麝香草酚蓝水溶液 放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再检测，就可以确保通入澄清石灰水的是酵母菌的无氧呼吸所产生的 有氧呼吸 无氧呼吸 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

【解析】

根据题意和图示分析可知：

图Ⅰ：在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为c→a→b（或c→b→a→b）；在无氧条件下，不需要通入不含CO2的空气，所以装置只需要d→b即可。

图Ⅱ中装置一左移，测有氧呼吸吸收的氧气的量，装置二右移，测无氧呼吸释放的二氧化碳的量。

（1）①根据分析可知：有氧呼吸需要的装置是c→a→b，无氧呼吸的装置是d→b。
②装置中c氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳，排除其对实验结果的干扰。b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替。

③由于锥形瓶的空气中含氧气，故先将无氧呼吸的瓶放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完；再检测，就可以确保通入澄清石灰水的是酵母菌的无氧呼吸所产生的。
（2）图Ⅱ中装置一左移，测有氧呼吸吸收的氧气的量，装置二右移，测无氧呼吸释放的二氧化碳的量。

①若图Ⅱ装置一中红色液滴向左移动，装置二中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是只进行有氧呼吸。

②若图Ⅱ装置一中红色液滴不移动，装置二中红色液滴向右移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是只进行无氧呼吸。

③若图Ⅱ装置一中红色液滴向左移动，装置二中红色液滴向右移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。