满分5 > 高中生物试题 >

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是( ) A.标志...

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(   

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管底部吸出培养液计数且没有振荡试管

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

D.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

 

D 【解析】 标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数;土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以可以用诱虫器采集小动物,并且打开电灯;采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目。 A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,设标记总数为a,第二次捕到的总数为b,其中标记数为c,则总鲤鱼数为a×b÷c,标志物脱落使标记鲤鱼(c)数目减少,总鲤鱼数所以会偏大,A错误; B、探究培养液中酵母菌种群数量时,由于从试管中吸出培养液计数前未震荡使酵母菌沉淀,所以底部吸出的酵母菌较多,B错误; C、采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目,若样方线上的个体都被统计在内,会导致所得到数值与实际数值偏大,C错误; D、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,如果用诱虫器采集小动物时没有打开电灯,会使数值偏小,D正确。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是

A.X表示下丘脑,是体温调节的中枢

B.若手术切除Z,会引起激素a和b分泌减少

C.幼年时甲状腺激素分泌不足,会影响脑的发育

D.Y表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素

 

查看答案

如图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图,有关叙述错误的是( )

A.激素甲为促甲状腺激素

B.激素乙为甲状腺激素

C.激素乙的分泌受激素甲的影响

D.激素乙增加一定促进激素甲的分泌

 

查看答案

如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是(  )

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者,D是生产者,B属于分解者

C.碳主要以有机物的形式由A流向B

D.碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体

 

查看答案

下图是测定某湖泊的能量流动情况图解[单位:],则由图可知(  

A.流经该生态系统的总能量为

B.从第一营养级到第二营养级、从第二营养级到第三营养级的能量传递效率依次为13.5%20%

C.由于生物不能在代谢中再利用热能,因此能量流动具有多向性和循环性的特点

D.若从生态因素考虑,存在于无机环境中的有毒物质经食物链逐级浓缩,因此营养级越高,生物个数越多,受害越小

 

查看答案

下列有关植物激素作用相互关系的叙述中,不正确的是(   

A.生长素和赤霉素在调节果实发育过程中表现为协同作用

B.脱落酸和赤霉素在调节种子萌发过程中表现为拮抗作用

C.细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂过程中表现为拮抗作用

D.脱落酸和乙烯在促进果实成熟过程中具有协同作用

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.