满分5 > 高中生物试题 >

为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,...

为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组,最合适的是

A. B. C. D.

 

D 【解析】 生长素的运输是极性运输,即只能由形态学上端向形态学下端运输,取两段生长状况相同的等长的胚芽鞘甲、乙,分别切去等长尖端,甲形态学上端在上,乙形态学下端在上,分别放置含有生长素的琼脂块在上端,不含生长素的琼脂块在下端,一段时间后,测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素,明确实验目的,根据实验目的完善实验过程,然后对相关知识进行梳理,根据问题提示结合基础知识进行回答。 题干中的图示表明形态学上端在上,放置在上端的琼脂块含有生长素;根据实验对照原则,对照组应该是形态学下端在上,放置在上端的琼脂块含有生长素,即单一变量是胚芽鞘的上端在上还是在下。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(   

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管底部吸出培养液计数且没有振荡试管

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

D.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

 

查看答案

下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是

A.X表示下丘脑,是体温调节的中枢

B.若手术切除Z,会引起激素a和b分泌减少

C.幼年时甲状腺激素分泌不足,会影响脑的发育

D.Y表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素

 

查看答案

如图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图,有关叙述错误的是( )

A.激素甲为促甲状腺激素

B.激素乙为甲状腺激素

C.激素乙的分泌受激素甲的影响

D.激素乙增加一定促进激素甲的分泌

 

查看答案

如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是(  )

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者,D是生产者,B属于分解者

C.碳主要以有机物的形式由A流向B

D.碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体

 

查看答案

下图是测定某湖泊的能量流动情况图解[单位:],则由图可知(  

A.流经该生态系统的总能量为

B.从第一营养级到第二营养级、从第二营养级到第三营养级的能量传递效率依次为13.5%20%

C.由于生物不能在代谢中再利用热能,因此能量流动具有多向性和循环性的特点

D.若从生态因素考虑,存在于无机环境中的有毒物质经食物链逐级浓缩,因此营养级越高,生物个数越多,受害越小

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.