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试分析回答下列有关人体稳态调节的问题: (1)机体维持稳态的主要调节机制是___...

试分析回答下列有关人体稳态调节的问题:

1)机体维持稳态的主要调节机制是___________调节网络。

2)人大量饮水后,_______释放的抗利尿激素会_______,尿量会________

3)人在受到寒冷刺激时,相应的轴突末梢传到下丘脑,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_________,这种下丘脑通过控制垂体进而控制甲状腺产生甲状腺激素来调节体温平衡的调节方式称为________调节。

 

神经-体液-免疫 垂体 减少 增多 促甲状腺激素释放激素 分级调节 【解析】 1.体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。 2.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多。 (1)内环境稳态是在神经-体液-免疫调节网络共同调节下维持的。 (2)人大量饮水会使细胞外液渗透压下降,从而使垂体释放的抗利尿激素分泌量减少。肾小管和集合管重吸收水的能力减低,尿量增多。 (3)下丘脑在体温调节过程中充分体现了它是内分泌活动的枢纽,其分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体进而分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌。这种下丘脑通过控制垂体进而控制甲状腺产生甲状腺激素来调节体温平衡的调节方式称为分级调节。
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考点分析:
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为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组,最合适的是

A. B. C. D.

 

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下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(   

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管底部吸出培养液计数且没有振荡试管

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

D.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

 

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下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是

A.X表示下丘脑,是体温调节的中枢

B.若手术切除Z,会引起激素a和b分泌减少

C.幼年时甲状腺激素分泌不足,会影响脑的发育

D.Y表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素

 

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如图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图,有关叙述错误的是( )

A.激素甲为促甲状腺激素

B.激素乙为甲状腺激素

C.激素乙的分泌受激素甲的影响

D.激素乙增加一定促进激素甲的分泌

 

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如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是(  )

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者,D是生产者,B属于分解者

C.碳主要以有机物的形式由A流向B

D.碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体

 

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