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某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。请...

某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。请据图回答下列问题:

1)图 1 过程表明,通过减数分裂,染色体数目___________。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是___________

2)图 2 显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①②③④的原因可能是______________________

3)下图甲为家鸡细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为家鸡某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。回答下列问题:

①完成家鸡基因组计划时需要测定_____________条染色体上的 DNA 序列,产生图甲所示细胞的家鸡的体细胞中的染色体组成是_____________

②图甲细胞在图乙中所处的时期是_____________(填字母),染色体1 2 的相同位置上分别为 t T 基因的原因可能是__________________________

 

减半 同源染色体分离、 非同源染色体自由组合 减数第一次分裂后期同源染色体没有分离,而是移向细胞同一极 21 19 对+ZW(38条+ZW) EF 基因突变或交叉互换 【解析】 分析图1:图1表示正常的减数分裂过程。 分析图2:图2表示异常的减数分裂过程,即减数第一次分裂后期,同源染色体未分离。 分析图甲:该细胞不含同源染色体,且细胞不均等分裂,为次级卵母细胞。 分析图乙:Ⅰ表示减数分裂过程,Ⅱ表示受精作用,Ⅲ表示有丝分裂过程。 (1)图1过程表明,通过减数分裂,染色体数目减半。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是:同源染色体分离、非同源染色体自由组合。 (2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,即减数第一次分离后期同源染色体没有分离,而是移向细胞同一极,导致异常配子①②③④的产生。 (3)①根据图乙可知,家鸡体细胞中含有20对同源染色体,且家鸡的性别决定方式为ZW型,因此完成家鸡基因组计划时需要测定21条染色体(19条常染色体+Z+W)上的DNA序列;图甲细胞为次级卵母细胞,说明其性别为雌性,因此产生图甲所示细胞的家鸡的体细胞中的染色体组成是19对+ZW(38条+ZW)。 ②图甲细胞处于减数第二次分裂后期,对应于图乙的EF段;染色体1和2的相同位置上分别为t和T 基因的原因可能是基因突变或交叉互换。
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考点分析:
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人工补光方式主要有顶部补光和株间补光,株间补光是将补光光源安装在相邻两垄植物中间LED灯发热量较低,因此可以作为良好的株间补光光源。某研究小组利用LED灯对番茄进行株间补光实验,以了解补光对番茄不同部位叶片光合作用的影响,实验结果如图所示(CK组为自然光照;LED组是在自然光照的基础上利用LED灯进行补光,其他条件保持不变)。请据图回答:

(1)根据实验结果,光照大于200μmol·m-2·s-1后,LED补光对于中、下部叶的作用效果较为明显,最可能的原因是____________________________________________

(2)对于上叶而言,在光照强度为200μmol·m-2·s-1的条件下,其叶肉细胞中产生ATP的场所有____________________________________________

(3)对中叶而言,与光照强度为400μmol·m-2·s-1相比,LED组在光照强度为1000μmol·m-2·s-1时C3的含量相对___________(填“升高”“降低”或“不变”),其原因是___________

(4)本实验中补光使用的是LED灯,而非普通白炽灯,目的是为了尽可能控制补光组与对照组的___________相同,以排除无关变量对实验的影响。

 

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某小鼠的黄毛(用基因 HA 表示)与褐毛(用基因 HB 表示)是由一对等位基因控制的相对性状。科学家用纯合的小鼠进行试验,结果如图,下列分析不正确的是(   

实验一

♂黄毛×♀褐毛

F1

雌性

全为褐毛

 

雄性

全为黄毛

 

实验二

F1雌雄交配

F1

雌性

褐毛:黄毛=31

 

雄性

黄毛:褐毛=31

 

 

A.控制小鼠黄毛与褐毛性状的基因位于常染色体

B.杂合子体中该等位基因的表达可能受性激素的影响

C.F2 中褐毛雌兔的基因型及比例为  HAHBHBHB21

D.该过程说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

 

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果蝇细胞中含有一种调控“生物钟”的周期基因,该周期基因表达后产生PER蛋白,PER蛋白在白天会被分解,而到了晚上PER蛋白与TIM蛋白绑定后被运到细胞核中积累,从而抑制PER基因的表达,通过这样的机制,PER蛋白持续而周期性的调控着果蝇的“生物钟”。据此,以下说法正确的是

A.PER基因发生突变,果蝇的“生物钟”一定会被打破

B.PER基因能持续的进行复制、转录、翻译以补充被分解的PER蛋白

C.果蝇“生物钟”的调节过程体现了基因与其产物之间的相互作用

D.TIM蛋白和PER蛋白一样都会在白天被分解

 

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将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记,其同源染色体上的DNA用32P充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是

A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有14C和32P

B.若进行有丝分裂,某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍

C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性

D.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两个没有放射性

 

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下列有关细胞生命历程的说法中,正确的是

A. 生物都是通过细胞的增殖和分化才逐渐发育为成体

B. 若细胞癌变,可采取手术切除核磁共振、化疗、放疗等进行相关治疗

C. 细胞通过细胞凋亡不断进行自我更新,白细胞的凋亡速率比红细胞慢

D. 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程

 

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