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将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并使该细菌被噬菌体侵染,然后把大肠杆菌移入含有3...

将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并使该细菌被噬菌体侵染,然后把大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养,请回答:

(1)由实验得知,一旦噬菌体侵染细菌,细菌细胞内会迅速合成一种RNA,这种RNA含有32P,而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例,而不是大肠杆菌DNA的碱基比例,此实验表明:32P标记的RNA来自于_______________________________

(2)一部分32P标记的RNA和稍后会合成的带35S 的蛋白质均与15N标记的核糖体连在一起,这种连接关系表明__________________________________________________________________

(3)35S标记的蛋白质中的氨基酸来自_____________,可用于______________________

(4)整个实验能够证明:_____________________________________________________

 

以噬菌体DNA为模板,在大肠杆菌细胞内合成 噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成噬菌体蛋白质 大肠杆菌 合成噬菌体蛋白质外壳 噬菌体的遗传物质是DNA 【解析】 分析题目可知:题中的15N标记的大肠杆菌的核糖体,32P标记大肠杆菌内含P元素的各种游离氨基酸和核苷酸;菌体外壳蛋白质的合成同样包括转录、翻译两个过程,其转录的模板是噬菌体DNA,所需的核糖核苷酸则来自大肠杆菌(含32P标记)。 (1)噬菌体外壳蛋白质的合成同样包括转录、翻译两个过程,其mRNA的碱基比与噬菌体DNA的碱基比有关,而与大肠杆菌DNA的碱基比无关,说明转录的模板是噬菌体DNA;其mRNA含32P标记,说明所需的核糖核苷酸则来自大肠杆菌(含32P标记); (2)合成蛋白质外壳时其翻译的场所在大肠杆菌的核糖体(含15N标记),所以一部分32P标记的RNA和稍后会合成的带35S 的蛋白质与其连接在一起。 (3)翻译所需的氨基酸也来自大肠杆菌(含35S标记),形成蛋白质用于合成噬菌体外壳。 (4)综上,噬菌体的DNA能控制合成相应蛋白质,具有遗传效应,所以噬菌体的遗传物质是DNA。
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某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。请据图回答下列问题:

1)图 1 过程表明,通过减数分裂,染色体数目___________。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是___________

2)图 2 显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①②③④的原因可能是______________________

3)下图甲为家鸡细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为家鸡某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。回答下列问题:

①完成家鸡基因组计划时需要测定_____________条染色体上的 DNA 序列,产生图甲所示细胞的家鸡的体细胞中的染色体组成是_____________

②图甲细胞在图乙中所处的时期是_____________(填字母),染色体1 2 的相同位置上分别为 t T 基因的原因可能是__________________________

 

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人工补光方式主要有顶部补光和株间补光,株间补光是将补光光源安装在相邻两垄植物中间LED灯发热量较低,因此可以作为良好的株间补光光源。某研究小组利用LED灯对番茄进行株间补光实验,以了解补光对番茄不同部位叶片光合作用的影响,实验结果如图所示(CK组为自然光照;LED组是在自然光照的基础上利用LED灯进行补光,其他条件保持不变)。请据图回答:

(1)根据实验结果,光照大于200μmol·m-2·s-1后,LED补光对于中、下部叶的作用效果较为明显,最可能的原因是____________________________________________

(2)对于上叶而言,在光照强度为200μmol·m-2·s-1的条件下,其叶肉细胞中产生ATP的场所有____________________________________________

(3)对中叶而言,与光照强度为400μmol·m-2·s-1相比,LED组在光照强度为1000μmol·m-2·s-1时C3的含量相对___________(填“升高”“降低”或“不变”),其原因是___________

(4)本实验中补光使用的是LED灯,而非普通白炽灯,目的是为了尽可能控制补光组与对照组的___________相同,以排除无关变量对实验的影响。

 

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某小鼠的黄毛(用基因 HA 表示)与褐毛(用基因 HB 表示)是由一对等位基因控制的相对性状。科学家用纯合的小鼠进行试验,结果如图,下列分析不正确的是(   

实验一

♂黄毛×♀褐毛

F1

雌性

全为褐毛

 

雄性

全为黄毛

 

实验二

F1雌雄交配

F1

雌性

褐毛:黄毛=31

 

雄性

黄毛:褐毛=31

 

 

A.控制小鼠黄毛与褐毛性状的基因位于常染色体

B.杂合子体中该等位基因的表达可能受性激素的影响

C.F2 中褐毛雌兔的基因型及比例为  HAHBHBHB21

D.该过程说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

 

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果蝇细胞中含有一种调控“生物钟”的周期基因,该周期基因表达后产生PER蛋白,PER蛋白在白天会被分解,而到了晚上PER蛋白与TIM蛋白绑定后被运到细胞核中积累,从而抑制PER基因的表达,通过这样的机制,PER蛋白持续而周期性的调控着果蝇的“生物钟”。据此,以下说法正确的是

A.PER基因发生突变,果蝇的“生物钟”一定会被打破

B.PER基因能持续的进行复制、转录、翻译以补充被分解的PER蛋白

C.果蝇“生物钟”的调节过程体现了基因与其产物之间的相互作用

D.TIM蛋白和PER蛋白一样都会在白天被分解

 

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将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记,其同源染色体上的DNA用32P充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是

A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有14C和32P

B.若进行有丝分裂,某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍

C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性

D.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两个没有放射性

 

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