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馒头经过微生物的发酵过程(俗称发面)后,蓬松可口、容易消化,乳酸菌可以使牛奶变为...

馒头经过微生物的发酵过程(俗称发面)后,蓬松可口、容易消化,乳酸菌可以使牛奶变为酸奶,下列关于酵母菌和乳酸菌这两种生物叙述合理的是(   

①它们都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核等    ②它们都以DNA作为遗传物质

③乳酸菌和酵母菌是两类菌的统称    ④乳酸菌有细胞壁,酵母菌没有细胞壁

A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

 

B 【解析】 真核细胞和原核细胞的比较: 类   别 原核细胞 真核细胞 细胞核 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 ①乳酸菌是原核生物,没有细胞核,①错误 ②酵母菌和乳酸菌都是细胞生物,故它们都以DNA作为遗传物质,②正确; ③乳酸菌和酵母菌是两大类菌的统称,③正确; ④乳酸菌有细胞壁,酵母菌也有细胞壁,④错误。 故选B。  
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考点分析:
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据悉,自20142月开始爆发于西非的大规模埃博拉病毒疫情,引起各国高度重视,下列关于病毒的叙述正确的是(   

A.该病毒的核酸含有5种碱基

B.病毒没有细胞结构,组成病毒的生物大分子不是以碳链作为骨架

C.HIV病毒可以借助人体细胞进行繁殖

D.科学家施莱登和施旺在细胞学说中提到“生命活动离不开细胞”

 

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谷氨酸在食品、医药和农业生产上有广泛的应用,现常用野生型诱变得到的生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌(自身不能合成生物素,在缺乏生物素的培养基上不能生长繁殖)发酵的方法生产谷氨酸。回答下列问题:

(1)为筛选出生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌进行了如下实验:①将紫外线处理的野生型谷氨酸棒状杆菌接种到CM培养基(满足野生型和营养缺陷型营养需求的培养基)上;②待长出菌落后把每个菌落的菌体分别用接种针接种到CM培养基和MM培养基(仅满足野生型营养需求的培养基)的相应位置进行培养。结果如下图:

CM 培养基和MM培养基比较,相同的营养成分除了水和无机盐外还包括_________________,特有的成分是_________;①中使用的接种方法是____________;②中使用接种针接种要注意的问题是________(答出一点即可);图中CM培养基上有_______个菌落中的细菌属于生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌,判读的依据是__________________

(2)在利用生物素营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时,需要不断向液体培养基通入无菌空气和进行搅拌,搅拌的目的是__________________

 

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某多年生植物的宽叶和窄叶由等位基因 Aa 控制,红花和白花由等位基因 Rr 控制。用两种纯合植株杂交得到的实验结果如下表。请回答下列问题:

亲本组合

F1

F2

宽叶红花

宽叶红花

宽叶白花

窄叶红花

窄叶白花

宽叶白花(♀)×窄

叶红花(♂)

98

102

61

63

20

宽叶白花(♂)×窄

叶红花(♀)

101

103

62

61

21

 

1)控制这两对相对性状的基因位于______________(填“常染色体”或“性染色体”)上,原因是______________________________

2F2 中出现四种表现型的比例约为____________,研究小组经分析提出了两种假说:

假说一:F2 中有两种基因型的个体死亡,且致死的基因型为_____

假说二:F1 产生的基因组成为_____的花粉不育。

3)请利用上述实验中的植株为材料,设计一代杂交实验检验两种假说(写出简要实验设计思路,并指出支持假说二的预期实验结果)。

实验设计思路:______________________________________________

预期实验结果:_____

4)如果假说二成立,则 F1 自交得到的 F2 中宽叶红花植株的基因型种类及比例为____________

 

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将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并使该细菌被噬菌体侵染,然后把大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养,请回答:

(1)由实验得知,一旦噬菌体侵染细菌,细菌细胞内会迅速合成一种RNA,这种RNA含有32P,而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例,而不是大肠杆菌DNA的碱基比例,此实验表明:32P标记的RNA来自于_______________________________

(2)一部分32P标记的RNA和稍后会合成的带35S 的蛋白质均与15N标记的核糖体连在一起,这种连接关系表明__________________________________________________________________

(3)35S标记的蛋白质中的氨基酸来自_____________,可用于______________________

(4)整个实验能够证明:_____________________________________________________

 

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某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。请据图回答下列问题:

1)图 1 过程表明,通过减数分裂,染色体数目___________。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是___________

2)图 2 显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①②③④的原因可能是______________________

3)下图甲为家鸡细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为家鸡某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线。回答下列问题:

①完成家鸡基因组计划时需要测定_____________条染色体上的 DNA 序列,产生图甲所示细胞的家鸡的体细胞中的染色体组成是_____________

②图甲细胞在图乙中所处的时期是_____________(填字母),染色体1 2 的相同位置上分别为 t T 基因的原因可能是__________________________

 

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