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如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究的物质分解的实验数据曲线,下列相关叙述正确的是...

如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究的物质分解的实验数据曲线,下列相关叙述正确的是(   

A.由图甲可得出的实验结论是酶具有催化作用和专一性

B.图乙曲线出现AB段的原因最可能是过氧化氢酶的数量有限

C.图丙所示实验的自变量为溶液中H2O2量,因变量是酶的活性

D.用淀粉为实验材料探究pH对酶活性的影响也可得到图丙所示结果

 

B 【解析】 分析图甲:加过氧化氢酶与加Fe3+相比,加过氧化氢酶的反应速率快。 分析图乙:该图表示底物浓度与化学反应速率的关系.曲线开始区段表示随着过氧化氢浓度的升高,化学反应速率加快;AB段,随着过氧化氢浓度的升高,化学反应速率不再加快。 分析图丙:该图表示PH与化学反应速率的关系.在一定范围内,随着pH的升高,酶活性逐渐增强,而超过最适PH后,随着PH的升高,酶活性逐渐降低。 A、由图甲可以看出过氧化氢酶的催化效率明显高于Fe3+,说明酶的催化作用具有高效性,A错误; B、曲线AB段,随着H2O2浓度的升高,酶促反应速率不再加快,最可能原因是过氧化氢酶的数量有限,B正确; C、图丙所示实验的自变量为PH值,因变量是溶液中H2O2量,C错误; D、由于淀粉在酸性条件下易分解,因此不能以淀粉作为底物探究PH对酶活性的影响,D错误。 各项B。
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考点分析:
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(图1)为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,(图2)中伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和移植实验,如图所示。下列叙述不合理的是(   

A.只有在真核细胞中,使用光学显微镜才能观察到该(图1)表示的结构

B.染色质主要由蛋白质和DNA组成

C.(图1)中2的功能是实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流

D.一同学将(图2)乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则长期存活下来的乙伞藻其外形是B

 

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下列关于生命科学实验的描述,正确的(   

A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

B.观察DNARNA的分布实验中,盐酸的作用是使细胞分散开便于观察

C.在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片大,可直接使用高倍显微镜进行观察

D.酶不能脱离生物体而起作用

 

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下图所代表的生物学含义,错误的是(   

A.1表示真核细胞的生物膜系统,24可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

B.1表示脱氧核糖核苷酸,24可分别表示脱氧核糖、碱基、磷酸

C.1表示固醇,24可分别表示脂肪、胆固醇、性激素

D.1表示真核细胞的增殖方式,24可分别表示有丝分裂、减数分裂、无丝分裂

 

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下面关于生物学研究的描述,错误的是(   

A.紫外线、X射线对人体的照射属于病毒致癌因子

B.科研上鉴别死细胞和活细胞,可以用“染色排除法”

C.细胞体积越大,其相对表面积越小,这是限制细胞不能无限长大的原因之一

D.罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰地暗—明—暗三层结构,大胆提出细胞膜的“三明治”模型

 

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德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时饥饿处理后,再把叶片的一部分遮光,其余部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理,结果发现遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是( )

本实验未设对照组

有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因

实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态

实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉

A.①全部 B.只有②③④ C.只有②③ D.只有①②③

 

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