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为了证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠...

为了证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32P标记,ac中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是    (    ) 

A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其中的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组

C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D.若本组实验b(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

 

B 【解析】 1、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验步骤首先获得35S和32P标记的T2噬菌体,然后再与未标记的大肠杆菌混合培养,然后适时保温后再搅拌、离心,最后通过检测上清液和沉淀物中的放射性高低,从而得出结论。 2、噬菌体是专性寄生物,不能在培养基中培养,只能在活体中培养。 A、由于亲代噬菌体已用32P标记,要研究该标记物的出现的部位,因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐,A错误; B、单独以上一组实验能够证明DNA是遗传物质,但是不能证明蛋白质不是遗传物质,因此应设置用35S 标记噬菌体的实验作为相互对照,B正确; C、基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物,病毒和细菌的遗传均不遵循该规律,C错误; D、如果保温时间过长,子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,导致上清液中也会出现放射性,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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肺炎链球菌为遗传物质的探索做出了重要贡献。下列关于肺炎链球菌转化实验的说法,正确的是(   

A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质

B.艾弗里实验中S型细菌提取物+蛋白酶+R型细菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型细菌

C.艾弗里等人设法去除绝大部分糖类、蛋白质、脂质,与R型细菌混合培养,出现S型细菌,充分说明DNA是遗传物质

D.已加热致死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性

 

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下列为DNA复制的有关图示,ABC表示大肠杆菌的DNA复制,DEF表示哺乳动物的DNA分子复制。图中黑点表示复制起点,“→”表示复制方向,“”表示时间顺序。

1)哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2m之长,若按AC图的方式复制,至少需要8h,而实际上只需约6h,根据DF图分析,原因是什么?______________________________

2AF图均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制的特点是什么?______________________________

 

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在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用αβγ表示ATPdATPd表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~PγdA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题;

1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP________(填“α”“β”γ”)位上。

2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP______(填“α”“β”γ”)位上。

3)将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是______

 

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某双链DNA分子有100个碱基对,其中有腺嘌呤35个,下列叙述正确的是(   

A.DNA分子蕴含的遗传信息种类有4100

B.DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连

C.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

D.DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸

 

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DNA复制时,解旋的实质主要是(      )

A.破坏碱基对之间的化学键 B.破坏碱基与脱氧核糖间的氢键

C.破坏磷酸与脱氧核糖间的化学键 D.破坏各元素间的化学键

 

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