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下列调查活动或实验中,实验所得数值与实际数值相比,偏大的是( ) A.探究培养液...

下列调查活动或实验中,实验所得数值与实际数值相比,偏大的是(   

A.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯

C.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

D.用样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体

 

C 【解析】 标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数.被标志的动物身上的标志物脱落或被捕后变得狡猾不易被重捕都会导致第二次捕获中被标记的个体数量偏小,则计算值与实际值相比,数值会偏大;用血细胞计数板计数酵母菌数量时要先震荡试管,让酵母菌分布均匀取样.统计方格内的菌体时,边线上的菌体要计算两条相邻的两边;采用样方法调查蒲公英种群密度时,应随机取样,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目;土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以可以用诱虫器采集小动物,并且打开电灯;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查。 A、探究培养液中酵母菌中种群数量时,从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管,酵母菌分布不均匀主要分布在试管下层,则实验所得到数值偏小,A错误; B、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以可以用诱虫器采集小动物,并且打开电灯,没有打开电灯,会导致所得数值偏小,B错误; C、若部分鲤鱼身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,C正确; D、样方法调查蒲公英种群密度时,应随机取样,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目。若未统计在样方线上的个体,这样会使计算所得数值偏小,D错误。 故选C。
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考点分析:
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下图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系,有关说法正确的是(   

A.该食物网的全部生物构成生物群落

B.蚂蚁的数量最多,是该生态系统的基石

C.每种生物在生态系统中所处的营养级是固定不变的

D.蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的

 

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演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是:

A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短

C.灌木较为高大,能获得更多阳光 D.草本植物较为低等

 

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食物网具有的特征是(

A.每一种生物都被多种生物捕食

B.有很多互有联系的食物链

C.每一种动物可以吃多种植物

D.每一种生物都只位于一条食物链上

 

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下列关于群落结构的叙述,错误的是(   

A.群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布

B.群落中动物垂直分层现象与植物分层有关

C.森林中鸟类的垂直分层主要与光照强度有关

D.群落的空间结构有利于对资源的充分利用

 

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下列关于培养液中酵母菌种群数量变化实验的相关操作,正确的是( )

A.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

B.可采用样方法对一支试管中的培养液中的酵母菌进行计数

C.为了方便酵母菌计数,当酵母菌数量过多时可先将培养液稀释后再计数

D.使用血细胞计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片

 

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试题属性

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