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如图所示为生活在同一自然区域的甲、乙两种群数量的变化模型。下列相关叙述正确的是(...

如图所示为生活在同一自然区域的甲、乙两种群数量的变化模型。下列相关叙述正确的是(   

A.图中甲种群的K值为定值

B.图中甲种群可能为刚进入该区域的入侵物种

C.图中甲种群和乙种群存在捕食关系

D.图中乙种群在E点获得最大持续捕获量

 

B 【解析】 如图为甲、乙两种群数量的变化模型,据图分析,曲线甲为“J”型增长曲线,乙为“S”型增长曲线,据此分析。 A、图中甲种群增长曲线为“J”型,无K值,A错误; B、当种群刚迁入一个新的环境的时候,若环境适宜种群生存,由于这时种群数量不多,环境中的食物、空间等适宜,因此种群初始阶段可能经历了“J”型增长,因此图中甲种群可能为刚进入该区域的入侵物种,B正确; C、在捕食关系中,被捕食者呈现先增加者先减少的趋势,捕食者呈现后增加者后减少的趋势,图中甲种群和乙种群不是捕食关系,C错误; D、当种群数量为k/2时增长最快,种群数量能持续增长,能获得最大持续捕获量,图中乙种群在C点可获得最大持续捕获量,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。不正确的说法是(   

A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同

B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C.标志物脱落会造成预测值小于实际值

D.该种群的密度大约是100/km2

 

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下面关于植物激素的有关说法正确的是(   

A.植物激素由植物体内产生

B.生长素浓度增高到一定值就会促进乙烯合成,说明两种激素有协同作用

C.在农业上,24-D可用于麦田除草是因为它能促进杂草衰老

D.在插条生根时,需要将芽和叶除去,减少蒸腾作用

 

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为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素的培养液中,用水平单侧光照射根部(如图),下列推测不合理的是(   

A.超过一定浓度后,随外源生长素的浓度增大,弯曲角度逐渐减小

B.根的向光一侧的生长速率大于背光一侧的生长速率

C.单侧光照射下根的背光生长可能与生长素的横向运输有关

D.单侧光对向光一侧的生长素合成没有影响

 

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与生长素具有两重性相关的现象是(   

A.无子果实的形成 B.茎的背地生长

C.植物的顶端优势 D.促进插条生根

 

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下列关于生长素发现实验的理解正确的是(   

A.达尔文通过实验结果推测胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成的

B.达尔文实验说明胚芽鞘感光部位和弯曲生长部位在尖端

C.拜尔的实验中,植物的向光性是背光侧生长素比向光侧多所致

D.温特是生长素的命名者,但他并未提取分离出生长素

 

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