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下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递...

下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图(乙酰胆碱是兴奋性递质)。请分析回答问题。

1)图甲中物质A______________,细胞①通过_____________过程产生细胞②③。

2)人被毒蛇咬伤后,蛇毒进入人体,能引起人体免疫反应,称为_______________免疫。当机体再次接触该蛇毒,能迅速增殖分化的细胞是[    ]_____________

3)当兴奋传导到图乙④处时,其膜内的电位是_____________。由图乙可知,α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_____________________

 

抗体 增殖分化 体液 ②记忆细胞 正电位 α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,从而使受体不能与神经递质结合,阻碍兴奋传递 【解析】 1、体液免疫过程为:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖分化,大部分分化为浆细胞产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。在多数情况下,抗原抗体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。 2、兴奋在神经元之间的传递时,因为神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜通过胞吐的形式释放到突触间隙,突触后膜上有识别神经递质的受体,神经递质与受体结合后会引起下一个神经元离子通透性改变,从而使下一个神经元产生兴奋或抑制,由此可见,兴奋在神经元之间的传递需经过电信号→化学信号→电信号之间的转变过程。 题图分析,图甲是体液调节模式图,图乙是突触结构模式图,图中显示:α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,从而阻止了神经递质与受体的结合,导致兴奋无法传递。 (1)由A的形态可知:图甲中物质A是抗体,细胞①是B淋巴细胞,接受抗原刺激后,又有淋巴因子的作用,B淋巴细胞通过增殖、分化过程产生细胞②记忆细胞和③浆细胞。 (2)人被毒蛇咬伤后,蛇毒作为抗原进入人体,能引起人体发生体液免疫。当机体再次接触该蛇毒,记忆细胞就能迅速增殖分化为大量的浆细胞,浆细胞合成并分泌产生大量的抗体,在短时间内产生更强的免疫反应。 (3)当兴奋传导到④突触小体时,此处发生膜电位变化,其膜内的电位是由负变正,即此时膜内的电位为正,图乙显示,α-银环蛇毒能够与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,从而阻止了突触前膜释放的乙酰胆碱与相应受体的结合过程,导致兴奋无法传递,即突触后膜无法产生兴奋。
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如图是人体体温调节部分结构模式图,请回答有关问题:

1)人体的体温调节中枢是________寒冷下丘脑肾上腺的调节是________调节,肾上腺在此调节中属于________甲状腺内环境下丘脑的调节是________调节,下丘脑有关细胞在此调节中属于________

2)从图中分析,激素ABCD分别是____________________________________________________,垂体某些细胞膜上有________(填字母代号)激素作用的受体。

 

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西瓜是人们喜爱的水果之一,西瓜果肉有红瓤(R)和黄瓤(r)、果皮有深绿(G)和浅绿(g)之分,这两对相对性状独立遗传。下图是利用二倍体西瓜植株①(基因型为RRgg)、植株②(基因型为rrGG)培育新品种的几种不同方法(③表示种子)。请回答:

 

1)由③培育成⑦的育种方式是___________,其依据的遗传学原理是______________________

2)培育④单倍体幼苗时,常采用________的方法获得④培育成⑧的过程中,常用一定浓度的_________________溶液处理幼苗,以抑制细胞分裂过程中___________的形成,引起染色体数目加倍。

3)植株⑥的基因型为____________,植株⑨中能稳定遗传的个体所占比例为_________________________

4)植株⑩的体细胞中含有_______个染色体组。

 

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随着酒的消费量增加,解酒药物的需求随之增加。科学家发现乙醇进入猕猴机体内的代谢途径如下图所示。对猕猴(2n=42)的代谢进行研究,缺乏酶1,喝酒脸色基本不变但易醉,称为白脸猕猴;缺乏酶2,喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红,称为红脸猕猴;还有一-种是号称*不醉猕猴",原因是两种酶都有。请据图回答下列问题:

(1)乙醇进入机体的代谢途径,说明基因可通过控制________________,从而控制生物的性状;从以上资料可判断猕猴的酒量大小与性别关系不大,理由是与酒精代谢有关的基因位于_____________(染色体上。)

(2)请你设计实验,判断某白脸猕猴雄猴的基因型。

实验步骤:

让该白脸猕猴_____________,并产生多只后代。

观察、统计后代的表现型及比例。

结果预测及分析:

Ⅰ.若子代全为红脸猕猴,则该白脸猕猴雄猴基因型为_____________________

Ⅱ.若子代红脸猕猴白脸猕猴”=l1,则该白脸猕猴雄猴基因型为_______________

Ⅲ.若子代___________,雄猴基因型为__________________

 

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HIV(艾滋病病毒)为逆转录病毒,而逆转录酶缺乏校正修复功能,因而HIV的变异率非常高。直到21世纪,还没有针对HIV的特效治疗方法,用于治疗HIV感染的药物只能控制病毒复制,不能彻底清除病毒。下列说法错误的是(      )

A.可以通过培养T淋巴细胞来培养HIV病毒,进行实验研究

B.该病毒在宿主内可以发生RNADNA的过程

C.HIV感染人体后,T细胞逐渐减少,免疫能力几乎丧失,使人死于病菌感染或癌症

D.HIV增殖其过程中其蛋白质合成的场所是HIV自身的核糖体

 

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下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图,下列叙述不正确的是(  

A. 过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过敏反应

B. 临床药物可以通过促进组胺等过敏介质的释放来治疗哮喘

C. 过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生的抗体在体内分布不同

D. 预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱发哮喘发病的过敏原

 

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