孟德尔验证分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F2进一步自交产生F3植株，下列叙述错误的是
A. F2一半的植株自交时能够稳定遗传 B. F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传
C. F2杂合子自交的性状分离比为3∶1 D. F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子
如果用纯种红牡丹与纯种白牡丹杂交，F1是粉红色的。有人认为这说明基因是可以相互混合、粘染的，也有人认为基因是颗粒的，粉色是由于F1红色基因只有一个，合成的红色物质少造成的。为探究上述问题，下列做法不正确的是（ ）
A.用纯种红牡丹与纯种白牡丹再杂交一次，观察后代的花色
B.让F1进行自交，观察后代的花色
C.对F1进行测交，观察测交后代的花色
D.让F1与纯种红牡丹杂交，观察后代的花色
关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）
A.基因是染色体的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列
C.染色体就是由基因组成的 D.—条染色体上只有一个基因
下列有关一对相对性状的豌豆实验叙述,正确的是（ ）
A. 用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊
B. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
C. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
D. 人工授粉后，就不应套袋了
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照能够使生长 素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2中去掉尖端的胚芽鞘上）。
（1）生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和____________。
（2）生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运到形态学下端，这种运输称为__________。
（3）去顶切段在使用前需静置一段时间，目的 是____________。
（4）该实验的自变量是____________，因变量的检测指标可用胚芽鞘的长度表示。
（5）如果胚芽鞘的长度关系为____________，说明单侧光将向光侧生长素分解了；如果胚芽鞘的长度关系为____________，说明单侧光将向光侧生长素转移了。
2018年8月以来，我国多地出现非洲猪瘟疫情，因为非洲猪瘟病毒（ASFV）免疫逃逸机制复杂多样，目前尚无有效的疫苗。下图为猪体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制图解，其中①表示抗原，②③表示某种化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某种细胞， 其中抗原呈递细胞能够吞噬病原体。请回答相关问题。
（1）图中细胞④的名称是____________，该细胞成熟的场所是____________（器官）。
（2）图中④⑤⑥⑦⑧⑨细胞中不能特异性识别抗原是____________（写编号）。
（3）ASFV在初次入侵猪体内时，猪体内细胞⑤的增殖分化需要受到两个信号的刺激，分别是_________和____________，形成的浆细胞分泌抗体与抗原结合形成____________，进而被吞噬细胞消化。
（4）SFV能够将猪体内大量的巨噬细胞（一种吞噬细胞）破坏从而使得猪的免疫系统受到破坏，这一致病机理和HIV有相似之处。HIV主要破坏人的____________性T淋巴细胞，最终往往会使人发生恶性肿瘤死亡，这是因为免疫系统失去了____________功能所致。
