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下列生物中既属于生命系统的结构层次的细胞层次,又属于个体层次的是 A.HIV B...

下列生物中既属于生命系统的结构层次的细胞层次,又属于个体层次的是

A.HIV B.草履虫 C.烟草 D.

 

B 【解析】 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次,单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次。 A、HIV属于病毒,不属于生命系统的结构层次,A错误; B、草履虫为单细胞生物,因此一只草履虫既属于生命系统的结构层次的细胞层次,又属于个体层次,B正确; C、烟草是多细胞生物,属于个体层次,C错误; D、羊是多细胞生物,属于个体层次,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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基因工程、细胞工程和胚胎工程在生产实践中获得了广泛应用。请回答相关问题:

1)在动物基因工程中,常以受精卵作为受体细胞,其原因是_______________________

2)在克隆动物培育过程中,将供体细胞注入处于____________时期的去核的____________细胞中,再用物理或化学方法激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程。

3)在单克隆抗体的制备过程中,利用了B淋巴细胞____________和骨髓瘤细胞能够____________的特性,因此单克隆抗体具有化学成分单一,特异性强、产量高的特点。

4)在胚胎工程中,常需要给供体注射促性腺激素,其目的是____________ 给受体也要注射相应的激素,其目的是____________,从而使供体与受体具有相同的生理状况。由于受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生____________,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

 

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牛奶因其营养价值高且易于消化吸收,因此广受消费者欢迎。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物,为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,进行了如图所示的操作。请回答下列有关问题:

1)巴氏消毒的方法是____________。常用的消毒方法还有____________(请写出两种消毒方法)。

2)图中所示方法为____________,取最终的牛奶稀释液0.1 mL滴在培养基上进行涂布。理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为___________个,运用这种方法统计的结果往往较实际值_______(填“偏大”或“偏小”),原因是____________________________________

3)消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死,若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量,则在操作步骤上应做什么改动?________________________

4)从生牛奶取样培养得到的菌落中,混有各种杂菌,从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加入____________,具有黑色且有金属光泽特征的菌落可以认定为大肠杆菌。

 

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在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注: AA纯合胚胎致死)。请分析回答:

表现型

黄色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

 

 

1)由题干信息得知,鼠的黄色、灰色和黑色是相对性状的关系,你的判断依据是__________。基因Aa1a2之间的遗传遵循基因的__________定律。

2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是__________,它们再生一只黑色雄鼠的概率是__________

3)现有一只黄色雄鼠和其他各色的雌鼠(每种都有多只),请利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型,写出实验思路并预期实验结果和结论。

实验思路:______________________________

预期实验结果和结论:______________________________

 

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在农业生产中,人们发现麦穗发芽会影响小麦的产量和品质。某兴趣小组为探究麦穗发芽率与淀粉酶活性的关系,进行了相关实验。请补充实验方案并回答问题:

实验材料及用品:萌发时间相同的A品种和B品种小麦种子研磨液(不含淀粉)、恒温水浴锅、缓冲液、碘液、蒸馏水、一系列不同浓度的淀粉溶液等。

1)实验步骤:

①取三组试管,每组若干个,分别标为甲、乙、丙。

②在每组的每个试管中分别加入1mL的缓冲液。

③给甲、乙两组的每个试管中按组分别加入0.5 mLA品种和B品种小麦种子研磨液,丙组的每个试管分别加入0.5mL的蒸馏水。

④在甲、乙、丙三组的每个试管中分别加入1mL_________,摇匀, 适宜温度下保温。

⑤处理适宜时间后,终止反应,冷却至常温,分别加入适量碘液,观察记录颜色变化情况。

2)实验结果:

三组试管均变蓝,且蓝色深浅丙组>乙组>甲组,说明A品种小麦的淀粉酶活性_________(填高于低于B品种。该兴趣小组的另一实验表明,经相同时间处理的A品种小麦的麦穗发芽率高于B品种,通过这两个实验综合分析能推测出的结论是_________

3)某同学按(1)中方案进行了实验,实验结果却是甲、乙两组都没有变蓝,而丙组显示蓝色。试分析可能的原因是__________________

 

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如图所示,图1为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图,图2、图3为某动物(2n=4 减数分裂某时期的示意图,图4为以上两种生物细胞分裂过程中染色体数与核DNA数的比值的变化曲线,其中f点代表分裂结束点。回答下列问题:

1)图1细胞处于有丝分裂的_________期,其中囊泡来自_________(填细胞器名称)。

2)图2细胞的名称为_________,图3含有_________对同源染色体。

3)图4曲线中d→e发生的变化是_________e点时细胞中含有_________个染色体组。若该曲线表示减数分裂过程,则同源染色体上的等位基因的分离发生在_________段。

 

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